阅读的状态

前不久“樊登读书会”的樊登老师邀请古典老师去“樊登读书会”直播，介绍古典老师的新书《跃迁：成为高手的技术》。在节目的最后，樊登老师让古典老师推荐一些书籍给樊登读书会的会员们。古典老师没有直接推荐任何书籍，而是谈了他对于阅读的看法。

古典老师说，在他看来，很多东西都可算是书。比如一个人可以看成是一本书，一件事也可以看成是一本书。阅读的重点不在于内容本身，关键在于：在阅读的过程中，你有没有停下来思考。他说古人讲“句读”，“句”就是指长的句子，“读”（音同“逗”）就是指短的句子。他认为“读”这个字演变到今天，虽然读音发生了改变，但是应该还包含有原来读音的含义，就是“短暂地停留”，停下来，思考一下。阅读的重点就在于让我们短暂地停下来思考。

这个回答显然也是出乎樊登老师的意料的，他没想到古典老师从这个角度来回答推荐书籍的问题。但是他显然很开心地听到这个与众不同的答案，还开玩笑说应该将“樊登读（du）书会”改成“樊登读（dou）书会”。

而我则是被这个观点震住了。原来阅读还可以从这个角度进行解释。虽然以前想过阅读就是为了促使我进行思考，但是从未从停下来的角度去思考。

然后我开始反思自己最近的阅读，发现自己几乎没有认真停下来思考过。虽然每天看很多文章，但是真正能让我停下来思考的好文章有多少呢？虽然也看到了好文章，但是自己真的停下来认真思考了吗？还是只停留在，“哦，原来如此”的地步。为什么有很多明知道很好，也应该读的书，但自己就是不去读呢？

我发现自己已经在不知不觉中偏离了阅读的初衷，从一开始的求知，到现在慢慢变成了单纯地追求新文章、新概念、新观点带来的刺激。这是一种瘾。我的大脑迷恋上了那种看新文章带来的多巴胺刺激。好在这种瘾还不是很深，因此我决定要戒除它。

我关闭了几乎所有的公众号的消息推送，因为那个红点总是会让我忍不住去点。然后经常陷入不断地点开文章，翻看，好像有所得似的退出文章，再点开下一篇文章的循环。这让我接触了很多新信息，但是因为没有时间思考，所以反而很焦虑。

关闭推送后，感觉整个世界都清净了不少。终于有时间拿起早就想看，但是总是说没时间看的书。重新开始阅读书籍，让我终于有时间停下来思考，进入到阅读的状态。虽然信息量的输入变少，但是知识量的输入却在变多，因为书籍通常是更体系化的知识，对某个问题的分析也更深入，让我获得了单纯阅读干货文章所不能带来的东西。

虽然书籍不是唯一的选择，但它却是对现在的我来说最后的选择。它能让现在的我更好地进入阅读的状态，即间歇性停下来思考的状态。