教育正悄悄18|互动何以修成正果?

作者: 宁都县田头中心小学谢忠灯 | 来源:发表于2019-05-11 08:51 被阅读6次

今天是我参加勇气读书会的第128天

阅读本数:第七本

阅读书目:《教育正悄悄发生一场革命》第二章

2.6互动何以修成正果?

勇气读书会打卡128天

现代教育,要向素质教育的大方向发展,势必要排除填鸭式、灌输式的教育。

其中,很大一部分原因就是传统的教育模式只是老师的讲和学生的听,忽略了学生这个学习主体的主观能动性,也忽略了课堂的互动性。

互动,不仅仅在课堂,也在课外,对于上课来讲,老师的反馈、同桌女生的秋波、回答问题出错的窘相以及一个玩笑带来的哄堂大笑,对于知识本身毫无用处,但对于学习却至关重要。

我记得李政涛教授的《教育常识》说过:教学是在师生的互动中生成的。没有互动,也就没有完整的教育。

我们也常说,学校是一个微缩的社会,我们的学生迟早要走向社会,那么,师生、生生之间的这种互动就是非常有必要的。

随着互联网技术的不断提高,很多人都觉得以后学校可能就没有存在的必要了,我觉得其实不然,学校存在的意义,不会因为互联网技术的优越,而削弱学校的作用,我觉得,人与人之间面对面的交流反而在互联网时代显得更加弥足珍贵。

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