小学数学代数应用题无论是整数、小数和分数无非就是加减乘除，同样的应用题。
比如三年级会用整数，知道一本书多少钱，买了多少本求一共用了多少钱，这样的题用乘法。
而到了五年级会用到小数，知道一度电多少钱，用了多少度电，问一共要交多少电费。
你看，算理是一样的，都是乘法意义的实际应用，知道每份的量以及有多少个这样的每份，求总额。乘法的意义就是几个相同数的和。
区别就在于，三年级是整数，五年级是小数。
有的老师喜欢给孩子们总结公式，然后套用公式做题。比如单价×数量=总价，一开始这样套用公式做题肯定会容易很多，但除了套用公式更要让孩子们知道原理。
无论是单价数量、还是速度时间的关系，都是用每一份的量×有几个这样的量=总量。如果能从学乘法口诀表就知道、理解乘法的意义，数学越往后学越简单，但如果只是知道公式死记硬背，越往后学就会越困难。
教学生，不能只是授人以鱼，一定要做到授人以渔。也要不断重复，培养孩子们对问题思考不能只重结果，不仅要知其然更要知其所以然。
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