教学复盘

教学复盘之一：备课篇之预估球员能力

先来看个事列哈，当然是老徐的啦！而且还是出丑篇，哈哈哈哈哈！选好校队的球员后，老翟带个人技术稍差的队，老徐负责带野球个人技术好的那队，有11岁的，有9岁的，有男生，也有女生。开始了sow中关于无球队员跑动接应时机的课。

“所有人都到这条线上站成一排”老徐扯着他标志性的嘶哑喉咙喊道。

队员集合的速度很慢，只有男队队长和女队队长能快速到老徐指定的地方集合，“速度，你们可是校队的队员，在我指定的这条线站好！”这时，队员们就快速站好了。讲了哈比经典的两句开场白后。

接下来，给球员分配任务：“你们8个去橙色标志桶那边的正方形，你们8个去蓝色标志桶那边的正方形，然后，每个标志桶后面站两个人，开始！”队员们也不知道是听不懂普通话呢？还是理解能力差！只有几个人会根据口令选好位置站好，还有些不是去错标志桶，就是在标志桶后面站了三个，经过提醒后，总算站好位置。

老徐开始示范，从一个标志桶开始，按照顺时针的方向，依次传递给下一个，然后退到另一名球员的后面，两个人都传了球后就算完成一轮。

队员们开始进行活动，老徐观察了几轮后，就开始来一个看谁更快完成一轮的比赛。现象在压力下产生了，老徐就开始给教学点：传球时，应该离标志桶近还是远?没人做声！好尴尬！

那这个标志桶是不是相当于防守队员?那你是应该离的近还是远?

只有女队队长回答出来了，要离得远。为什么？男队队长明白过来，这样更安全。那传球应该离标志桶近还是远?这时另一个很像内马尔的小朋友也明白过来了！

达到想要的教学目的后，又开始一轮。老徐要给身体的站姿和站位了，还有远端脚接球的教学点了！喊停后，提了几个问题（抱歉，那些问题是怎样的我也记不清了哈），男队队长和内马尔能准确的回答出为什么后，又进行了几轮，但是，大部分队员都还是无法做到这个，反复喊停，示范，提问后，还是有大部分不能很好的做到，也不知道是出于习惯呢？还是他们的理解能力很差而导致，队员们总是不能很好的侧身站位，用远端脚接球后再传球，没达到训练目标的要求，整节课就卡在这个环节进行不下去了。时间也就不多了，吃饭时间到了。老徐也就下课了！本想着能完成这堂无球队员跑动时机把握的课的，没想到卡在技术环节进行不下去了。

匆匆吃过饭，老徐拉着脸，从没有过的挫败感完全体现在脸上，召集大家开会，一起讨论为什么会造成上课很不顺利。分析完其他教练的课后，轮到对老徐的课进，武总和冯教练还有我观摩了，所以由我们发言。激烈的讨论，争辩，反驳，差点要打起来了！啊哈哈哈哈！只是形容气氛很紧张哈。哈比人都是很团结和开放心态的！差不多到11点多，最后才达成一致，基于球员文化程度不同，（有些学生是从泰国回来的，有些学生16岁才上一年级）他们的理解力不是很好，就不能把他们当成城市里同龄人的理解能力来对待。应该进行降阶，引入他们能理解的场景和说他们能理解的话语来解释足球术语。

继续来看讨论后的上课变化，老沈的传球课，他跟老徐在商量着什么，突然，老徐像找到了宝藏，非常兴奋的对老沈说：这样，这节课由我来上，你做助教，我们再细化一下这节课要如何上。叽里呱啦一阵后，学生来到了场地上了，整队集合。这次，老徐改变了一下，询问了一遍谁踢过球，选为队长，然后他自行对学生进行分组，直接把球员分成几个组后，让他们排好一列纵队打开双脚，第一个学生用脚传球通过所有人胯下后，最后一个接到球快速带球上前进行下一轮，所有人都完成后，就算结束。场面异常活跃，充分的做到了生理准备和心理准备的热身效果，以及技术环节也被很好的融合进去。（热身跟技术环节一起做了，这也是我们在上课后讨论总结出的上课方式，在只有40分钟的时间里，如何更高效的完成从热身到技能环节，关于这个，以后的文章会有详细的阐述哈）老徐的给教学点的方式也改变了，虽然是5年级的学生，他也示范脚内侧在哪，并用手摸一下那个部位，让每个学生都能准确的明白到，脚内侧的部位具体是在哪。描述脚尖朝向时，把脚尖比喻成瞄准器，脚尖朝哪，才能把球传到哪。讲解踢球的中部时，把它比喻成相当于踢人脸部的鼻子。所有的教学点给出都是以城市3年级学生理解力在进行讲解和示范！

每个学生都能在给出教学点后，能体验到成功的感觉！整节课节奏很快，同时学生又都掌握了传球时用脚的哪个部位，触球时踢球的哪个部位，身体朝向应该怎么样，支撑脚应该怎么样，如何才能传出有力的球。连一向很挑剔的武总和冯教练也是大加赞赏：这节课老徐调整了方式后，又回到了他的巅峰状态，大写的服！

通过校队的训练课，老徐意识到问题后，马上进行集体讨论，集合大家的意见，进行改进，又上出了一节非常高质量的传球课！也让我们大家都收获了宝贵的经验：备课时，对于球员水平的预估，不能只是通过我们看到的现象，来想当然的认为他们就适合上这节课，要去充分的了解每个球员，对他们的生活环境也要去进行了解。在不能很好的去全面了解时，一定要对教案进行一个降阶备份，把训练目标降低。以此来达到训练的效果！