老师，我求你别再为我好了好不好！
陕西榆林，一个校长口中认真负责的女老师因为女学生“成绩下滑”、“背不符合学生形象的时尚书包”连扇了学生5个耳光。若不是有视频资源流出，我不知道也不敢想，这种体罚是否会在较好的教学成绩下被睁一只眼闭一只眼的默许？
青春期的敏感和对美好事物向往又不知所措的心情，因为老师觉得你成绩下滑了就是没有好好学习，背一个不符学生气质的书包就是爱美，爱美就会影响学习，你一个学生学习都搞不好不打你打谁？敏感、自尊和小小的少女的心思被当众打碎，为你好你就得受着，我不敢想象以后自己的孩子若是受到此番侮辱，我会有多心如刀割。
可是学生家长选择了原谅，不是不心疼，打都打了，再怎样能怎么办呢？闹得满城风雨，其他老师不管自己家娃娃了怎么办？孩子么，过几天也就忘了。学生么，还终究得有一个学生的样子。
在无数个小城里怕是每时都重现着相同的噩梦，在“提高一分，干倒千人”的口号下，大大小小的测验的分数和成绩排名决定了一切，青春期不存在的，年纪那么小不好好学习还想去当混混？再说了有什么事情不能等到上了大学再去做？于是，一场不见刀血、没有硝烟的战争在此时拉开帷幕。
我生活在南方的一个小城，考上了当地不算知名但升学率高的高中，从入学的第一天，我们就被告知高考倒计时一千多天。在思想混沌还未开化的十六七岁的年纪，我们就被一个观念洗脑了，考大学，考好大学！如此这般，一切都有了正当的理由去实施，男女生不准谈恋爱，周六周日自愿上自习，刷题背书，体育课就看看书，不能浪费一丁点儿时间。事态严重到仿佛你少做一套卷子，你的未来就黑暗一片。
我没有经历过视频中的女生被老师扇耳光的经历，但是我目睹或是经历的一些事，让我长久难以忘怀。高一时因为全班数学成绩年级倒数，班主任踹开了门，扬起手中的试卷，霎那，天空中飞扬的试卷似突然闯进来翩飞的惨白色的蛾子；一次数学自习，坐在我前排的女生被突然出现的数学老师掀翻桌子，因为她在看言情小说而不是整理错题，那女孩子的文具夹杂着书本在地上凌乱不堪。老师就盯着她把书捡起来，下课钟声响起，没有一个人敢上前帮忙；高中一个英语老师最爱说的口头禅就是，我一个翻译家来教你们这帮什么都不懂的小鬼就是浪费，你们以后考上大学也别进英语系，你们配不上。可怕的是，每每他那么说完，大家木讷的脸上会现出笑意，甚至不觉咯咯地笑，把这种侮辱当作风趣。
小城里，谁能教出高分学生谁就牛，不管什么方法，只要学不死，就往死里学。毛骨悚然之处是，机械地重复而非思考成了应付突如其来的测验的绝招。老师会打印模考里好的作文模版让我们在一个个早自习和晚自习诵读，全然用心却又拙劣的模仿，早已丧失了看文字在纸上排列组合的喜悦。
衡水中学备受推崇的早操
记得高考前一个月的动员大会，炎热、无风、充斥着汗味儿的教室里满满地坐着家长和学生，中了魔怔般盯着投影屏幕。班主任说，衡水中学军事化，分秒必争的管理是孩子们取得成功，获得美好未来的关键；作为一个搏击长空的老鹰，只有在峭壁上用石头磨尽自己的爪子，才能绝壁逢生；鹰妈妈在宝宝们还未长满翅膀就把它们从峭壁推下，如此这般，鹰才能成为天空的征服者。一番动员，个个人都血脉喷张，于是乎什么情绪、感觉、人际关系都好好地放进盒子里推到一边，哪有什么比高考重要？
衡水中学确实创造了高考的辉煌，可那些学生是否真正走向人生巅峰呢？我们所执着的人生的巅峰怎样才算实现呢？没人深究，也没人愿意去深究，高考的狂欢隐匿的是近乎疯狂变态的追捧。
老师，理应扮演人类灵魂的工程师的角色，教会孩子们善与恶，是与非，教他们思考，而不是把所有的工作都放到高考以后再说。
冰冷的现实社会残酷的一点是，寒门要想出贵子需要太多的天分、坚持以及血汗。高考，这座独木桥成了鲤鱼们的龙门，在教学资源相对落后的县城更成了人生逆袭的必杀技。
老师，我求你别再为我好了好不好！
在高考炙热的狂潮下早已分不清谁对谁错，可老师们万万不可忘了初心，教书育人，教育的是脑子更是心。老师啊，求你们千万别打着为我们好的名义用尽侮辱，不是每一个人都是韩信，能如此这般忍辱负重，别让青春期的孩子们体验你这种太过沉重的“为你好了”！
生活从没有绝对的公平，请你接受、思考、坚持，做自己。愿每一个被“爱的暴行”折磨的人不再做午夜时分的噩梦，愿每一个孩子被温柔以待，愿这世间的残酷和冷漠少一些...
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