一、SFBT治疗中咨询师的角色定位
1）向孩子学习：咨询师用尊重与专注的态度观察、倾听，向孩子学习。
2）孩子是自然的当事人：很少有孩子想知道造成问题的原因。但他们会尝试许多方法，并试图在错误中解决问题。因此咨询师要以引导的方式找出哪些方法有效或无效。尊重孩子能够以自己的能力来解决问题。
3）咨询中父母的角色：参与角色or 观察角色
4）对父母的假设：我们相信所有的父母都想：
以自己的子女为荣；
带给孩子下面的影响；
听到孩子的好消息，而且知道自己的孩子很善良；
让孩子接受良好教育，有出人头地的机会；
看见孩子的未来比自己更美好；
与子女建立良好关系；
对自己的孩子抱有希望。
5）对孩子的假设：我们相信所有的孩子需要：
希望父母以他们为荣：
讨父母与其他成年人的欢心；
被接纳，成为他们生活中社会团体的一份子；
学习新事物；
参与活动，在参与时被其他人接纳；
让别人感到惊喜，自己也会感到惊喜；
表达意见与选择；
有机会可以做出自己的选择。
6）总结
即使面对最难缠的孩子，只要给予充分时间，让孩子选择适合自己的道路，仍可以建立良好关系。与孩子一起合作不一定要耗费很多时间，也不是困难重重，除非一直想纠正他们的缺点，才会事倍功半。运用他们内在与自然的倾向来重建力量，反而更简单。
这个乐观的信念其实就在每个孩子的能力之中，只要在适当的时间给予适当的帮助，他们可以让未来更美好。正因为这个乐观的信念，我们才有努力工作的动力，也不会轻易放弃孩子。
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