色彩的迷惑——“有那样一抹色彩”阅卷反思

色彩的迷惑——“有那样一抹色彩”阅卷反思

色彩的迷惑——“有那样一抹色彩”阅卷反思

这一次（2017年1月）八年级上期末考试的作文题目是，“有那样一抹色彩”。这是一个有迷惑性的题目。关键词是“色彩”，要写对于打动心灵的“色彩”，人生有意义的“色彩”。不过，这里的“色彩”既可以是实指的，又可以是虚指的。

请把思考的焦点从赤橙黄绿青蓝紫，转向以下一些词语：“春色”“月色”“流光溢彩”“亮色”“青春本色”“丰富多彩”……这一些词语中的色彩已经不仅仅是能够看得到的物体表面的颜色了，还是指某事给我们突出的某种感受等等。

再来看“色彩”这个词语的解释，（1）物体表面所呈现的颜色；如：「色彩鲜艳」。（2）思想、行动的倾向或事物的格调。（这是比较抽象的意义了。不过，充满了丰富的内涵，比如感情色彩，比如文化色彩，比如：「这幅作品富有很浓的地方色彩。」

好的作文题目应该是引起写作者丰富而切合的联想，更多的自由和展示自己的生活和写作能力的，所以本文的题目绝对不能局限于表面的色彩。

不过，这里最大的问题是提示语，“演绎亮丽的阳光，点缀明媚的自然，装饰美好的时候，扮靓诗意的人生，凝聚温馨的记忆，辉映灿烂的历史，打开心扉，驻足流连……”很多的提示！不过，这样提示语还是没有充分揭示“色彩”虚实的两层意义及其关联，其次，距离学生的生活只是越来越远，第三造成了更加严重的误导倾向。

“有那样一抹色彩”，其实也可以转换为“有那样一片风景”“有那么一种声音”“有那样一种味道”，只是写作的时候，要突出你的感受，突出你的印象。

很多同学会被题目封闭思维，很多同学走不出“色彩”的圈套。深入思考一下，其实，这是一个初看有一些难，其实并不难的作文题目。不过，说句实话，我的思维也被固化了，也是思索了一番，才发现问题的。

戴着镣铐的舞蹈，束缚何其多哉！

色彩的迷惑——“有那样一抹色彩”阅卷反思