人们学习知识和技能，是为了更好地完善自我，是为了适应社会和适应社会的发展。知识分为两种：一种是显性知识，能够通过文字、图表和数据表达出来的；一种是隐性知识，是知识背后的思维逻辑。
为什么在同一起跑线工作，有的人成长飞快，而有的人几十年如一日重复昨天的故事，最根本的原因就是进步很快的人，懂得向优秀的领导同事学习，擅长把隐性知识显性为一种思维模型。
学习也是一样道理，上学时班里总有人学习起来既轻松又突出，也总有人整日里埋头学习却成绩不嘉。认同题海战术的人会舍本逐末，沉浸在题海里，但刷题只能提高熟练度，因为考试永远刷不到原题。成绩好的学生就是掌握了做题的思路，经过适当的练习就能做到触类旁通。其根本原因也就是把隐形知识显性为一种思维模型，做到了灵活应用。
一个人最难做到的就是心平气和地去听别人怎么说。每个人都有自己的观点和阅历，在倾听他人时难免会凭借个人的癖好和思维习惯来判定。所以，能听懂另一个人说话其实是非常难的。
猎豹创始人傅盛，刚开始跟着周鸿祎工作，第一次开会就被安排做会议纪要。周总是一个思维跳跃的人，他讲了2个多小时，傅盛会后整理会议纪要到凌晨3点。
原来傅盛并不是简单地罗列讲话重点，而是反复思考和推敲周总讲话背后的思维逻辑是什么，他不仅把周总的话都记下来了，还把他没讲的话都写出来。这是一种把隐性知识显性化的学习方式。
听明白讲话，并不是印证自己对所听之事可能持有的观点，我们可以有自己的观点，而这些新观点应该形成于倾听以后。在倾听过程中，人们如果能审视自己，并且意识到自己头脑运行状况的话，这对于思维的形成将别有一番意义。我们是否能摆脱习俗、固有思维的束缚与羁绊，掀起自己头脑改革的风暴。只有这样，我们才会变得富有创造性。
世间没有一开始就收割的好事。一定是经过春天播种 ，夏天养护 ，才得来秋天的收获，我们要认识到所有思想都是反应，是对记忆的回应，是无意识所为，需要更高层次的智慧。所以，我们需要学习，沉静、沉淀自己，不断实现自我更新。
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