又到开学季，敢问：
积压的作业在开学前夜赶完了么？
行李收拾好了么？
准备好面对新的学年了么？
时间匆匆，开学三问已经不再是我们需要面对的问题，只是9月1号这个时间点，每一次提起都会忍不住感慨，毕竟我们口口声声地说自己还是个孩子，却丢了9月1号这一天的专属权。重复了长达将近20年的事情突然间停止了，这种失落感让人无法习惯。
学生生涯已经结束，职业生涯踏入进行时。不习惯的不仅是时间，还有计划赶不上变化。
2019年3/4的日子成为过去，年初制定的计划完成了多少？
人生走过了1/3，人生规划又达成了多少？
我们总在年尾的时候兴致勃勃地总结，并作出新一年的计划，可最终却发现，上一年定下的计划在年尾拿出来，修改个日期便可当作新一年的计划，如此重复：计划、结束、计划、结束……
年初看着体重称计划减个10斤，却以年尾体重秤加10斤结束；计划一个季度看4本书，却在书柜上积了4毫米的尘。
丧着丧着，新的一年都要到了，年初的计划还是完好如初，是我们无药可救，还是我们没学会把计划握在手掌心？
别丧了，9月1号，在这个特殊的日子学习制定计划的方式，死死抓住青春的尾巴。
制定计划拒绝假大空和三分钟热度，计划无需多，一两个就已经足够，牢记“smart原则”，死磕下去就赢了。
记住smart原则
S(Specific)：具体的，指计划目标要切中特定的工作目的，不能笼统；
M(Measurable)：可度量的，指计划目标是数量化或者行为化的，验证这些计划目标的数据或者信息是可以获得的；
A(Attainable)：可实现的指计划目标在付出努力的情况下可以实现，避免设立过高或过低的目标；
R(Relevant）：相关的，指计划目标是与工作的其它目标是相关联的；计划目标是与本职工作相关联的；
T(Time-bound)：有时限的，注重完成计划目标的特定期限。
小的时候觉得一天很长，每天可以有无数精力做各种各样的事情，现在渐渐发现，时间开始跟我赛跑，一年过得很快，快到能做好一件事情，就已经很了不起了。
时间是不等人，但是在什么时间做什么事情却是自己可以决定的，以下告诫我自己：
毕业1-2年：处于寻找“合适”的阶段，不稳定，但是可塑性强，需要正确的指引，不要害怕失败与挫折，在最年轻的年纪对抗最迷茫。
毕业3-5年：转向逐渐“定型”阶段，在经过不稳定之后慢慢找到自己的喜好与步调，开始逐渐明白自身定位。
毕业5年以上：逐渐“成熟”阶段，开始面对生活、婚姻、家庭压力的碾压，但是意志力、承受力渐强，已经明确自身能力、喜好，并有一定资历，单点突破战开始。
计划还是要做的，万一坚持下来了呢？
网友评论