为期4天的数学公开课拉下了帷幕，一张张熟悉的面孔，一个个精彩的画面，一张张可爱的笑脸，不时闪现脑海，使我陷入深思……
回想上学期的公开课，由于自己的紧张，在我未上课之前我几乎没听进去一节，使我错过了很多精彩瞬间……
这学期的公开课，我认真倾听，细细反思，发现了数学老师的魅力。她们个个思路清晰，重点突出，把我原本认为枯燥的数学课上得生动精彩，原来数学课也可以这样的生动、有趣……
“兴趣是最好的老师”，为了使孩子们想学、乐学，低数组的老师们采用不同形式的导入，激发孩子们的兴趣，从孩子们喜爱的“小猪佩琪”、“喜羊羊”到熊出没里的“熊大、熊二、光头强”，再到绘本故事里的“沙漠探险"，无不体现了老师们的细心、用心！在授课过程中，打破了传统的教师讲解，而是在学生观察、操作、分析、推理、判断中找出解决问题的方法，在同桌、小组交流中体现出合作意识，增进同学间的友谊！备课中重在体现数学与生活的联系，使学生乐于探究，趣于运用，实现了活学活用，学生积极性颇高！最最让我意想不到的是朱老师爱国思想的渗透，让我大开眼界……
可我深知，为了让课上得精彩，为了不给实小抹黑，为了让听课的老师不枉此行，我们低数组的老师们认真备课，制作教具，研讨教法，修改教案，难忘她们精彩背后的付出……
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