今天是一个特别的日子，我们学校初中部的社团活动正式启动了，学生们个个兴致高昂，尤其是对于七年级的新生，他们充满着期待。
在本学期特长课的启动仪式上，初中部领导的发言强调了开设特长课的重要性；特长课教师代表的发言表明了学校开设特长课的目的、意义及特长课应该遵循的纪律；学生代表的发言，号召大家遵守纪律，服从老师的安排，努力提升自我，让自己在所选的特长方面学有所获。通过这次启动仪式，大家的信心及热情倍增。
最重要的是特长课的活动是学生依据个人的兴趣所选的，“兴趣是最好的老师”，所以他们在接下来的特长课学习中非常用心，全体学生都真正动起来了，他们就像在知识的超市一样，各取所需。体现了课堂真正意义上的“质”的飞跃——课堂即成长，即从关注知识到关注获得知识的途径、方法、能力，关注“人”的可持续发展和精神成长，关注“人”本身，达到了生命的狂欢。
那么我们的文化课，若达到了特长课，这样的效果我们教师定会感受到教学生活的幸福，学生定能享受成长和发展的快乐。
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本文标题：由“社团活动”想到的
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