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我曾经有一个误区，不要给学龄前的孩子太大压力，有爸妈的陪伴在侧，便是一个完美的天真烂漫童年；然而，高效或高质量的启蒙陪伴并不仅仅是漫无目的地顺其自然成长，父母们总归要回到科学，抓住每个年龄阶段的孩子的特性，加以强化，才能激发孩子当下潜在的智力与情感优化发展。
作家尹建莉在书中写到:
一个无中生有的生命突兀地来到世上，在平均两万五千天的人生中，必须在最初最弱的一千多天中完成从混沌走向清朗的大飞跃。这是生命中最初的一次飞跃，也是最重要的一次飞跃。
一个人将来站立在什么位置和高度，固然和他成年后的努力及机遇有关，但基础却是童年打下的。
可见，启蒙教育对一个人发展的重要性。在当今飞速发展的全球一体化大背景下，学英语，从娃娃抓起，也尤显重要。
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我们这一代父母，80后90后，赶上了祖国改革开放后大发展的好时代，没有少吃短喝的岁月，9年义务教育政策下都读过书写过字，绝大部分人还接受着高等教育，但我们又有着应试教育之殇。
英语，作为一门语言，它就是交流的工具，可有多少人过了四六级，还是哑巴英语?看得懂，听不懂，说不出成了大多数人的标配；甚至连英语专业毕业生，这样的情况也大有人在。我的多位师姐师妹，因为毕业后所处的职业脱离了英语的应用，加上平时工作繁忙无暇学习，英语大部分已经还给了老师!
英语，如果因为升学考试而学，它会很难；但若从娃娃开始，就像我们的母语一样，每天渗透，反复强化，加上适合年龄阶段的绘本阅读，既能学多一门语言，又能养成阅读的好习惯，何乐不为?
这是我的认识也是我的初衷，这和我接受过专业的英语学习分不开，优势让人产生自信；但到这，肯定有一群小伙伴不认同了，我的英语水平有限，那能启蒙孩子吗？我的回答是，能，只要你曾经学习过英语，懂基本的表达，在启蒙的持续过程中做到先学会，或跟娃娃一起学，定会有所收获。
学习是反人性的，需要一路的坚持不懈，更需要一颗善于观察的心，孩子的兴趣点，方式方法都要符合当下的具体情况；对学龄前孩子的兴趣培养最重要，要以游戏，唱诵，夸张语气，模仿等等能吸引孩子的方式入手，慢慢打磨出一条以孩子兴趣点为中心的学习之路。
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我们学语言时经常说到一个词，听说读写。这是有一定奥秘在的，听必须是第一步，听多了自然会说，等会说了才会去读更多，读多了便会写，自然而然。
因此，英语启蒙初期要保证一定量的输入，但这个过程往往是漫长又难熬的，可它就像竹子生长一样，经历三年的慢生长后，迎来的是后面的飞速生长。
英语启蒙初期不会要三年那么长，因人而异，通常是0.6-1.5年的时间不等。过了这个阶段，父母主要需要监督及寻找新的学习资料了。而通过多个事例证明，英语启蒙成功的孩子，学习能力都非常强。
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现在，我和孩子的亲子英语启蒙还处在初期阶段，到目前为止大约一个月的时间。特别大的成效是没有，但氛围是非常好的。
孩子的英语学习兴趣空前高涨，除了固定时间读绘本，我会对绘本做一些扩展，用耳熟能详的经典儿歌曲调换成绘本主题相关，用苍蝇拍的游戏巩固主题相关，用常用句型组成唱诵歌曲形式等等，边玩边学。
渐渐地，孩子会不自觉哼出儿歌或唱诵，甚至会用知道的一些单词去替换；偶尔也会问我生活中看到的一些东西或场景发问，这些用英语怎么说?问得多了，有些记住了便又是另一种输入。
还有另一个惊喜，孩子的阅读时间多了，渐渐养成了习惯，当独处的时候，也是往书柜上拿书看，彻底告别了对电视的依赖；当然，在时间充裕的时候，还是允许其看会喜欢的电视节目。
亲子英语启蒙，更加增进了与孩子的感情。如职场妈妈与孩子有一定的隔阂，或亲子关系不那么和谐的，大力推荐此法。与孩子的亲密岁月也就那么几年，父母们且行且珍惜。
孩子的成长离不开父母的引导，但孩子的成长也推动着父母的进步。亲子英语启蒙，注重自然习得，见缝插针。对于大多数家长而言，必须先要提前学习，彻底消化才能游刃有余；这同样需要一股热情，一份毅力，持续学习，高效管理时间。
愿你我和孩子都坚持在路上，静待花开。
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