今日金句
今晨阅读了《终身成长》小片段拆文
原文：
当我还是一个年轻的研究学者的时候，一切都刚起步， 发生的一件 事改变了我的一生。 我非常执着于了解人们是如何面对失败的，于是决 定通过观察学生们如何应对困难来获得这一问题的答案。
所以， 我每次单独带一个学生进入学校的一个房间， 让他们感到轻松舒适， 然后给他 们一系列智力测验题来解答。 第一个测验很简单， 但是接下来的会很难 。
当学生们开始嘟囔、 流汗并感到困难的时候， 我观察他们的对策， 并 问他们是如何想的， 有什么感受。 我希望看到学生们应对困难时不同的 表现， 但是我看到了一些我意想不到的现象。
面对这些有难度的测验， 一个 10 岁的男孩拉了拉他的椅子， 搓了 搓手， 抿了抿嘴， 然后喊道： “ 我爱这个挑战！ ” 而另一个男孩努力地做 着这些智力测验， 他抬起头时满脸开心： “ 你知道， 我就想做这种信息 量大的测验！ ”
他们到底有什么问题？我不明白。我一直认为，人类分为可以应对 困难和不能应对困难两类。我从来没有想过有人会热爱失败。这些孩子 难道是外星人么？还是说他们在偷偷打着什么鬼主意？
他们到底知道些什么？他们知道人的能力， 如智力技能， 可以通过 努力来培养。 这就是他们一直在做的 —— 变得越来越聪明。他们不仅不 会因失败而气馁， 反而会认为自己没有失败， 他们认为自己是在学习。
而我认为人的能力是一成不变的。你这个人要么很聪明，要么不聪 明， 失败则意味着你并不聪明， 就是这么简单。如果你能让自己成功并避免失败（不惜一切代价） ， 你就可以被称为聪明。努力奋斗、 错误、 不屈不挠的精神这些因素则都不能被划在聪明这个范畴之内。
I: 用自己的语言重述信息
作者研究学者，通过一系列的智力测试题，由浅至深来观察、来判断学生们是如何应对困难，人类分为可以应对困难和不能应对困难两类。
结果有的孩子喜欢挑战，有的孩子喜欢这样的测试，有的孩子反而热爱失败，不仅不会因失败而气馁， 反而会认为自己没有失败， 孩子认为自己是在学习。
A1: 描述自己的相关经验
记得儿子6岁那时，常玩在一起的小朋友几乎每人都有几套乐高，儿子也不例外。
他们玩的最多的就是拿自己的乐高比拼看谁快，儿子多数都是最后一个才拼完，不急不躁，慢慢的拼。
有的小朋友会说：“你真笨，拼得真慢，你输了。”但我儿子也不生气，笑嘻嘻的继续拼。
我也问过儿子，你为什么不快点呀？小朋友讲你，你怎么不反驳呀？
儿子看着我，乐呵呵的说：妈妈，我喜欢这样慢慢拼，每次我拼的形状都不一样，他们每次都拼一模一样的，不好玩。”
原来仔仔一直坚持做自己喜欢的事，而且小脑瓜还有自己的想法，孩子也是我学习的榜样！
A2: 我的应用(目标+行动)
目标：喜欢的事一定要坚持去做
行动：
① 坚持每天写文案，每周写一次感恩日记。
② 坚持阅读，持续输出读书笔记。
Hi，我是子匠，一枚喜欢写作の设计师，喜欢阅读，护肤、美图、摄影！
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