一天回到办公室，发现我的桌上多了一盒奶。没太在意，估计是哪个小家伙忘领奶了吧。
过了几天，我的桌上又多了一盒奶。这就有点奇怪了。我们班奶专人负责分发，经过五年的训练，小组长很负责的，即使有人请假，小组长也会让人把奶给同学捎回去，不会出现这种情况。
所以我开始注意这件事了。接连几天，学生把奶领到教室，我就直接回办公室。我想，那个给我奶的孩子，一定会再来的。
果然，几天后，一个小姑娘来到办公室，他把奶放到我的桌上，对我说：“老师，我不能喝草莓味的奶，你帮我喝了吧。”
哈哈，这小丫头，不能喝草莓味的，那前两天原味的、巧克力味的为什么也放我这儿？
我忙拉住孩子，对她说：“妮儿，我知道你想让我喝对吗？可是你正在长身体呀，我已经不会再长个儿了。拿去喝吧，但是真的谢谢你。”
从此，我的桌上再没多过奶。
我理解孩子的小心思，这个孩子，就是那个曾经让妈妈失望的小女孩儿，我在《家长，请别放弃你的孩子》这篇文章里，提到过。
从上次和孩子的妈妈谈话后，孩子的头发一直梳的很漂亮，我知道，孩子的妈妈正在改变。
家长开始改变，孩子必定改变。
从那以后，她也开始上课举手了，也时不时的拿着尽力写好的作业，让我表扬。老实说，她的作业离我要求的，还差的远。不过，我不能再犯“重结果，轻经过”的错误。我会诚肯的给予孩子评价。
也许是不知道应该如何向我表达谢意，所以才会默默的把自己的奶送给我吧。也许是怕我不好意思接受，才想出这样的小心思吧。
别想愚弄小孩，孩子聪明的很，心里明白的很，谁在发自内心的爱他们，他们感受得到。他们的心思澄澈的很，爱或不爱，丝毫不会掩藏。
只要有爱在，哪怕是受到批评，孩子依然能明白原因，会心甘情愿地跟着我们走；但如果没有爱，哪怕说的天花乱坠，孩子依然能发现，会向远离我们的方向奔去。
唯有“亲其师”，才可“信其道”。师爱，哪能是一句简单的口号而已，哪能是一场夸张的作秀而已？师爱，哪来那么多感天动地的大事件？它就蕴含在点点滴滴的琐事之中，如空气般无形，却又无处不在。
千万别愚弄小孩，愚弄的最终结果，必然是我们被愚弄……
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