一一高新区语文课大赛观后感
今天，高新区语文组的老师们给我们献上了丰盛的大餐，色、香、味俱全，使我们大饱眼福、耳福，享受之后，回味无穷，以拙笔记之。虽不能尽其意，达其言，但羡慕之情溢于言表，记而学习之。
段恒礼老师的课如小桥流水，平缓而舒畅，有婉约派之风；张萍老师的课如波浪涛涛，时缓时急，铿锵有力，富于激情，第一节段恒礼老师的《孙权劝学》登场，那涓秀的“孙权劝学”几个字，刚劲有力，隽永工整，敬佩之情油然而生，想想我的板书，龙飞凤舞，自以为潇洒，实则相形见绌，惭愧不已。接着段老师开始上新课，语言如淙淙流水，渗入心田，从浑厚而雄壮的《三国演义》主题曲《滚滚长江东逝水》导入，一下把我们吸引到英雄辈出的三国时代，接着各种不同形式的诵读，既而逐字逐词逐句的分析，透彻而精辟，最后让学生举一反三，学孙权的劝学艺术，劝同学勤奋努力，学生们百般武艺，各显神通，伶牙俐齿，使本节课达到高潮。张萍老师从反问句“这一间小小的陋室，为何被历代传唱”引入，一下子就激发了学生的好奇心与求知欲，随着她那播音员似的声音，抑扬顿措的语调，缓缓拉开帷幕，注定一场精彩表演即将呈现。果不其然，熟练地范读，字正腔圆，耐心而细致地讲解，抽丝剥茧，“陋室”不“陋”就显而易见，浑然天工，一气呵成。两位厉害的角色已出场，我为后面的新秀捏把汗。没承想，温婉的张莹独辟蹊径，硬是把中规中矩的语文课上得活色生香，渗透了年轻人的朝气与活力，引导得学生激情昂扬，敢说敢想。《马说》描述了文人的不得志，我在想，如何引导才能让学生有正确的世界观，正为她担心时，她话锋一转，出了几道选项，就是说不得志或处逆境时应学哪些大家的做法，是陶渊明的恬淡还是韩愈的潜心钻研……给的出路是乐观而豁达的，这就是育人。时尚的王元玉老师最后出场，她以前一直教外语，外语教得杠杠的，中途转教语文。相差如此大的学科，如何精彩转型？只见她翩然而至，得体的着装，自信的笑容，柔美的声音，一下子把学生吸引住了。只见她不慌不忙，老练而沉着，稳中带刚，着实让我们见识了她那驾驭课堂的游刃游余的能力。她讲的是巜邹忌讽齐王纳谏》，敢在公开课选这么复杂的一篇来讲，是需要多么大的勇气与底气！她对通篇的把控上又让我折服，文章虽长但不乱阵脚，娓娓道来。随着邹忌与徐公比美妻、妾、客的赞誉，而邹忌始终保持清醒，以己自喻讽谏齐王，让齐王欣然“纳谏”，水到渠成，完美收官，给今天的语文课画上了一个圆满的句号。在叹服邹忌讽谏艺术的同时，也享受了王老师引导学生的技能与技巧。
几节语文课，听着、享受着、佩服着、感叹着。孔子曰“学而时习之，不亦说乎？”“吾将上下而求索”。
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