上了《背影》这篇课文后，我布置了一篇作文，本意是希望学生学习“以小见大，于细微处见精神”这种写法。
学生交上来的作文，自然有能将我差点感动得潸然泪下的文章，但有一个学生写的很出乎我的意料之外：这是一个平时成绩不大好甚至说是很差的学生，却写出了五，六百字的文章，内容写的是她父亲第一次离去的背影，第二次在她满心欢喜的以为她爸爸来跟妈妈复合却又不是时离去的背影，结尾写道父亲离去的背影在她心中深深地烙下了印。
文章既首尾照应，又在文中处处点题，细节描写也很感人，但此时，感情已经胜过一切技巧，我不知道该给这样的作文怎样的评价，因为在她平时看似阳光开朗的外表下却掩藏着如此的伤痛，我只能说希望她能走出自己心灵的阴影，我后来侧面调查了一下，他写的是事实情况，我只能祝她以后每天能开心地度过！
我想到了我的女儿，对于这样的学生，我只能在以后给她更多的鼓励和关心，希望她能够每天能真正的开心起来，也希望所有的孩子都能拥有一个幸福的家庭。
上了《背影》这篇课文后，我布置了一篇作文，本意是希望学生学习“以小见大，于细微处见精神”这种写法，学生交上来的作文...
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本文标题：静等花开(五)
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