一次朋友聚会上，好友提出了一个一直以来困扰她的问题：“到底要不要给孩子报名去上幼小衔接班？”
立即引发了大家的热烈讨论：有赞成的，以过来人的经验描述了如果不去上的痛苦；也有不赞成的，上了跟没上没什么区别，还不如不上呢！
可谓是众说纷纭，今天我们就来说一说幼小衔接的问题。
幼小衔接是指幼儿教育与小学教育的衔接。我们家长希望孩子能顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡，所以才会让孩子去上幼小衔接班，但其实这里有一个误区就是幼小衔接不等于幼小衔接班。
孩子在上学前，家长要对孩子有一个比较综合全面的评估，有针对性地帮助孩子做好入学的准备，那具体应该怎么做呢？
01、要缓解孩子入学的紧张感和焦虑感
孩子在面对陌生的环境时，容易产生紧张和焦虑感，建议家长多鼓励孩子，和孩子讲讲自己的上学经历，可以带孩子提前去小学参观，看看教室、操场、活动场所和卫生间等等，让孩子对学校有一个了解。
02、要激发孩子的入学兴趣，营造代入感
为了尽快让孩子完成角色转变，可以在家里模拟上学的场景，扮演老师和学生的角色，让孩子了解一名小学生的一日作息安排。
建议家长讲讲优秀少先队员的故事，带孩子一起选购书包、铅笔盒等，创造一切条件，激发孩子的入学兴趣。
03、要培养孩子的自理能力，养成良好的生活习惯
孩子自己能做的事，建议家长放手让孩子去做，养成良好的作息习惯。
尤其是自己穿衣裤、上厕所、规定时间内吃完饭、整理书包等，可以在家里提前练习。
告诉孩子要在饭前便后洗手，学会从饮水机接水喝，便后冲水，不乱丢垃圾，如果感到身体不舒服或有特殊情况，可以举手告诉老师等等。
04、要培养孩子的倾听和阅读能力
和孩子商量每天学习的时间，可以给孩子读一些绘本，然后和孩子约定在读的过程中仔细听，不能提问，在读完之后，才可以举手提问，让孩子逐渐养成倾听和阅读的好习惯。
至于要不要上幼小衔接班，小Key觉得还是要根据具体情况来看：
一是根据孩子的个性来看。
如果孩子的个性比较好强，容易产生挫败感，建议让孩子提前学一些拼音和简单的数学计算，学会写自己的名字，这样有一个缓慢的过渡，更容易让孩子适应。
二是根据入学学校的要求来看。
如果接下来要上的是民办小学，还是需要家长多花一些精力，根据学校的要求，帮助孩子养成良好的学习习惯，掌握时间管理的方法。
幼小衔接绝不仅仅就是暑期的几个月，可能会有很长的一段时间，这就需要我们家长和孩子共同努力，调整好心态，逐步解决问题，让孩子能尽快完成学生角色的转变，健康快乐地成长！
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