每周的两个小时、一个小时，按比例折算只占到总时间的1.2%、0.6%，这样的时间在拿起手机的时候在不知不觉中就消耗掉了，时间太少，少的你对它的流失毫无知觉。我在自己的身上没有发现这样微小的时间带来的惊喜，因为没有给自己这样的机会去坚持。而把这样微不足道的时间放在孩子的身上，着实给了我几次大大的惊喜。
001 宝宝从小体弱多病，从几个月大开始就是医院里面的常客，发烧感冒咳嗽成了家常便饭，平均下来每个星期都要去医院2~3次。导致他的大运动和精细运动都比同年的小孩晚不少，按照医生的要求给宝宝做相关的训练，但是宝宝并不配合，所以效果一直都不好。
后来在家门口发现有一个运动机构和一个绘画机构，运动机构有各种大运动的训练，绘画机构针对不到三岁的小宝宝，其实就是各种玩，可以锻炼手指的灵活度。比较符合宝宝的需求，决定给宝宝尝试。
002 刚去运动机构做测试的时候，老师告诉我，孩子大运动比同龄人晚了至少半年的时间。他们建议一周最好给宝宝至少3~4次，但排课时间与我的时间对不上，最多只能一周安排两次，我做好了打持久战的准备。
接下来就是坚持把小孩送过去。刚开始宝宝很抵触，60分钟的课，最后下来只上了20多分钟。有时还常迟到十几二十分钟。第1个月状况百出，基本上看不到任何的进步。有时遇到宝宝情绪不好或者已经迟到了的时候，我也想请假，不要浪费这一次的课程。但头脑中还是有一个声音告诉我，要坚持将孩子送过去。
就这样坚持到现在三个多月了。已经看出来宝宝的身体硬朗了很多，各项大运动比之前有明显的进步，最可喜的变化是，在运动的这三个多月时间里，感冒再也没有找过宝宝。
002 绘画机构波折更多。宝宝当时进去的时候是里面最小的一个学员，考虑到他的情况，一开始安排的是1对1教学。每次去上课的时候都会哭一会儿，一半的时间都上不到。前两个月一直都是这种状况，看到宝宝这样，我有些于心不忍，就想放弃，于是对里面的老师说，等他大一点的时候再来上。老师也没有接触过这么小的小孩，心里也没底，想了一会回我，虽然每次进来的时候都会哭一会儿，但是投入进去之后还是玩的很开心的，而且这段时间能看出一些进步，如果停了一段时间，下次又得从头开始，要不再试一次，如果还是这种情况的话，我们就给他暂停，等他大一点时候再来上。
说来也特别巧，到第9次的时候，宝宝自己跟着老师进去上课了，没有出现哭闹的情况。我和老师都非常开心。就这样一直坚持了半年，每周一次。
前段时间老师告诉我，宝宝的动手能力很强，一同上课的有位比他大一岁的小女孩，动手能力还没有他强。
前两天在另外一个机构的活动课上，老师告诉我，宝宝的动手能力特别强，问是不是经常在家教他剪纸。其实在家没有教宝宝动手的东西，我想应该就是得益于每周一小时在绘画机构里得到的锻炼吧。
我经常反思宝宝这两次经历，如果中间的时候放弃了，一定不会看到宝宝在短短几个月之后的变化。当然，我一定也不会后悔当时放弃的决定，因为在当时根本不知道，每周0.6%的坚持，在后面会有怎样的惊喜在等着我。这两件事让我坚定了将这微小的时间坚持下去的决心。
其实不只是在这两件事情上，在其他的事情上，我也在思考，要想把一件事做好，我们是否也应该去给自己规划一个坚持下去的时间。不需要太多的时间，哪怕每周只抽出0.6%的时间，几个月后可能就会带给你意想不到的惊喜。
阳杨
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