01
家长群里，一位妈妈数落自己上初一的孩子：
出奇地懒；
成绩非常差；
这几天的作业全都没有完成；
书包里净是零食，脏乱差；
偷偷带手机到学校，被没收。
这位妈妈说她对自己的孩子已经忍无可忍，想要狠狠地揍他一顿。
她说以后她要坐在孩子对面，盯着孩子写作业。
她提议老师要狠一点，不完成作业的全部到教室黑板面前罚站。
02
我给女儿看了这位妈妈发到群里的信息。
“你认为，这个孩子为什么不愿意学习？”我问女儿。
“压力大呗”女儿回答得很干脆。
我：“作为妈妈，有什么办法可以帮助他提高学习兴趣呢？”
女儿：“如果他自己不想学，那就没有办法了。”
我：“可是妈妈看到孩子这样，不可能让他自暴自弃啊，总得想些办法的。”
女儿：“他可能觉得不上学也没有关系，反正爸爸妈妈有钱会养他，又饿不死。要不就停止给他钱，让他出去干活挣钱，这样他知道辛苦，就不会不读书了。”
我：“这位妈妈要求不完成作业的同学要罚站，你认为怎么样？”
女儿：“被罚站的同学会觉得没有面子，会更加不听话。这位妈妈对孩子肯定也是很凶的。”
孩子的心声，妈妈听到了吗？
03
孩子的问题，都是父母的问题。站在孩子的角度去看，才能找到问题的答案。
孩子因为不写作业，不愿学习，被贴上了“懒”的标签，可是为何玩手机又能如此起劲？可见，所谓的懒，只是对于不感兴趣的事，懒得做而已。
为什么对上学、写作业不感兴趣？就像要取得好成绩，不可能一蹴而就，不爱学习，其实是一个恶性循环慢慢形成的过程：没有养成好的学习习惯或不喜欢老师，会给学习带来阻力；如果成绩不理想，家长老师只是批评指责，就会带来压力；压力之下，当然就没有乐趣可言了，主动学习的内驱力也就无从谈起了。
解决问题如果靠简单粗暴的方法，只会适得其反，特别是对处于叛逆期的孩子。
与孩子好好交流，相信孩子会让你找到正确的答案。
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