是一本工具书，教我们如何学习，我比较同意作者的观点。其实我们学习了十几年，都是在应付考试，但是考试的内容，我们不运用的生活中，只学，不用的内容，学了也是在浪费生命。所以好多用到的知识，反而是边工作边学习的内容。
带着目标项目，所学为所用的目的去学习，让我们更有成就感，积累更多。
整体学习的5个步骤
1.获取--通过感官获取信息，快速的获取
2.理解--明白信息的表面意思
3.拓展--探究知识的背景，知识怎么来的，怎么推理的，有没有其他的关联理论，举一反三
从深度，横向，纵向分析知识
4.纠错--剔除错误关系
5.应用--将知识应用到各种情景中，应用到生活中
信息分类：
1.随意信息--事实，日期，列表，规则，没有逻辑分类，关系不强
2.观点信息--信息目的是支持或者反对某种观点
3.过程信息--某种技能的信息，需要反复练习，但是容易记住
4.具体信息-视觉化的信息，与实际紧密联系的信息
5.抽象信息--信息不容易有自己的经验，例如：数学，哲学和物理
技术一览：
快速阅读
1.指读法，手指着内容快速移动，眼睛跟着手动
2. 练习阅读，控制自己的阅读速度
3.积极阅读，改善边读边记录，读一段后，总结相关要点
笔记流
1.不要单板，僵硬，貌似层次分明的笔记
2.在写下的观点之间建立联系，用图和箭头
3.画 流程图，概念图
记忆法
联想法：把所要记住的东西想成一个图，然后一个个图联系到一起去记忆
挂钩法：把物品与1-12数字联系起来，这样方便记录一些日期数字啥的
信息压缩法：用几张简单的纸总结代替内容庞大的笔记，压缩内容，或者画图
以项目为基础的学习
先订一个3个月能完成的计划，自己不断学习，实践和解决各种各样的问题，将所学内容应用到生活中，比如统计学，计算机，会计学，历史学等
比如我现在学习的测试架构，以输出一个测试架构文档和架构代码为目标而学习
费曼技巧学习法
1.理解自己要学习的内容
2.设想自己是老师的话，然后用自己的话，简单的描述出来
3.遇到疑惑时，返回去，继续学习
4. 简单化和比喻的解释力
理性的看待学习，不要陷入学习的怪圈
不断的刷重复的题，就是浪费生命。把学习看成一个流程，完成这些固定流程就好了
1.阅读材料
2.完成各项作业和课堂上做笔记
3. 应用整体学习法，处理一些难点
4.考试前，针对学习材料做一次笔记流
行动的启发：
1. 以项目目标为驱动学习
2.在学习的时候，以老师的心态整理资料，然后讲给别人
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