一、开头部分：面面俱到，精炼出彩
基础情况：欢迎各位的到来，介绍自己，介绍活动的主题，介绍活动的嘉宾，介绍今天的活动将会为大家呈现的内容，引出第一个活动环节。
问题：如何让开头的表达更出彩？
答案：一句话，融入你的个性。
不要过于刻板和程序化把今天的主题说出来，比如轻松的感觉或者略带神秘的气息，与现场观众建立链接，留下悬念。
如果你临时接到主持任务，来不及准备，你要怎么办呢？
方法一：可以利用自嘲的方式，比如“这是赶鸭子上架呀……”等，给现场制造轻松幽默的效果。
方法二：把你的紧张说出来，腼腆害羞的方式表达出来，大家会觉得你可爱。
哪怕你提前把所有工作准备好了，上台时还是非常紧张，怎么办？
自嘲，把自己的紧张说出来，希望大家别见怪，在互动交流中将自己准备的说辞慢条斯理地说出来。
案例：吴青峰
二、中间衔接部分
基础情况：要非常熟悉本场活动的主旨，所要表达的态度，用心感受每个环节的呈现重点，我们才有更多的话语来支撑我们的串联词。
可能出现的突发状况：
1、内容分享类的节目，下一位嘉宾还没来，你会怎么做？
主持人上台简单总结上一位分享嘉宾的内容及个人的感受，然后告诉观众下一位嘉宾因为什么原因还没到，有请出再下一位嘉宾的分享，可以用“搞得我现在更加期待下一位嘉宾将为我们带来什么样的分享内容了”作为玩笑话，带动活动气氛。
2、孙楠宣布退赛，汪涵救场。
a、希望导播准备3-5分钟的广告；
b、主持发言，为导播准备广告准备时间，因为具备不可控性，表示“我的发言不代表湖南广电，只是个人的意见”；
c、与现场观众互动
d、漂亮的收尾“也许真正的精彩，就在广告回来之后，所以，请不要走开，咱们广告后精彩继续。”
三、结尾部分
基本情况：个人总结，合影留念
抓住本场活动的诸多亮点，进行全盘总结，但总结要注意：
1、不要过分务长
2、与发言的当事人有一些眼神或者表情上的互动
3、再提一次自己的名字，让大家记住
课程作业：你作为一名活动分享的主持人，今天，有一位小学四年级，也就是十岁的嘉宾，他的名字叫小明，你请他上台做分享，可是站在台上，他刚刚给大家打完招呼，还没有开始做分享，就突然紧张到不知道该说什么好，在台上沉默了，这个时候你作为主持人，应该怎么来处理呢？60秒视频呈现。
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