复习阶段谈马虎

复习阶段谈“马虎”

2019年12月29日  星期日    晴

        人人都说，熟能生巧。卖油翁能很自然地将油透过方孔钱的孔隙注入瓶中，而不会沾染方孔钱毫分，射箭高手能够在百步之外射中杨树的叶子令人拍手叫绝，有的盲人，比如我的一位表姨能够用舌尖儿麻利地将线头穿入针孔之中……这些看似很难做到的事情，却被有些人练到了出神入化的地步。用一位哲人的话来说就是：“无它，唯手熟耳。”

        由此，我想到了孩子们的学习。就拿今天我批阅的第二单元测试卷来说吧，有的同学把“休息”的“休”写成了“体”；有的把“保护”的“保”写成了提手旁加一个“呆”；“年”的第四笔写成了“一”……且不说别的题目有无难度，单看这几处错误，班里竟有三分之一还多的同学出了错，这难道仅仅是马虎所致吗？无独有偶，在数学考试中，我们经常会看到有的同学出现这样的答案：“12＋6＝19”，“20－8＝11”……孩子和家长看了都觉得这是马虎所致，并不是不会做。是的，让孩子再做一遍是会做，但是，一到考试紧张就出错，这到底是为什么？说到家，基础知识掌握得还是不扎实不牢固。比如我们的名字，打小就开始学习，甚至从幼儿园就开始练习写名字，直到现在，几乎把自己的名字练了几百遍，现在，孩子们闭着眼睛也能把名字写正确，这是为什么？熟练了呗！再说“1+1＝2”这道题，对于二年级的孩子们来说，这个计算题也不会再错，也是因为太熟了呗！所以，要想确保孩子“不马虎”，就得上百遍的进行练习，抓住自己平时知识的“薄弱环节”，每天练习几次、几十次次，几天下来，把它们烂熟于心。相信，以后无论在什么时候，关于这些基础的知识，就会牢牢地刻在脑海里，“马虎”现象也就越来越少了。

        进入期末复习阶段，孩子们的确是比平时辛苦了一些，紧张了一些。有些身体比较孱弱的孩子就被压倒了，而有些平时吃苦习惯了的孩子就比较适应这种节奏，能够心平气和地坦然面对期末复习的种种挑战，不急不躁，马虎也少。而有些同学平时掌握知识就不怎么牢固，再加上期末复习的种种挑战和压力，导致自己心浮气躁，马虎现象也便更为明显。无论是怎样一种状态，都离不开扎实有效地刻意练习，只有真正把知识掌握熟练了，才能做到在任何情况下，都不急不躁，答案信手拈来。

        如果您的孩子有“马虎”现象，还是赶紧让他刻意练习吧。