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”11岁少年大学毕业“成为近日国内热点新闻，即一位11岁少年近日获得南京大学销售管理专业自考专科文凭，据说，此少年何宜德创造了自考史上最小年龄毕业生的纪录，真让人吃惊，众多家长和学子都顿时瞪大了眼睛。
2017年2月，何宜德参加南京大学主办的《销售管理》专科自考，一共18门课程，通过两年半的努力，他一鼓作气，全部通过。从何宜德的成绩单上可以看到，每门百分制，平均分为70.3分，其中考的最高的分数是商务交流（二）84分，依次为基础会计学83分、网络营销与策划82分。
尤其令人称奇的是，他自2018年6月-2019年6月，1年内创造了专科和本科考20门，通过18门的“奇迹”。
并且他在报考南京大学主办的自考专科和本科的同时，还同时在父亲为他办的“鹰爸公学”自学初高中课程。
更有意思的是，他是早产儿，却在9岁拿到小学毕业证。
11岁大学毕业，真可谓国内首创，世界罕见。
人们赞叹的同时，未免心生疑惑，这样的事例可否大规模复制，具体点说，自家的孩子能否借鉴何明德的经验，自个儿能否低成本、快速度拿到高校文凭。
尽管已有教育专家宣称，该个案不具备普遍意义，绝大部分的孩子是常人，身心成熟有自己的一种演化规律，揠苗助长的确违背教育规律。
但是，何宜德也确实给教育界、家长、学子带来了新启示。
基础教育阶段的学制可能有问题，小学6年确实太长，一些高年级小学生已显现青春期早期的生理态势；初二下半学期和高三全年两学期，学生几乎都是应付升学考试而大量做题，非常消耗时间和精力，学生也学不了多少新知识，随着全国普及高中教育，从小学到高中的6+3+3学年，能否缩减一个学年，或适度采取灵活学制。
大学应检查一些本专科专业的合理性，像销售管理、人力资源管理、市场营销之类专业，或恐没有多大必要继续保留，至于法律、财会、新闻之类专业，或许也要适量裁剪。
专业就当有专业范，还有一些专业应整合、强化；大学的学制可更灵活些，实行真正意义上的学分制，部分专业的部分优良专科生，两年就可完成学业，部分本科专业的部分优秀毕业生，三年便可毕业。
家庭是孩子很重要的成长基地，父母是孩子的第一个老师，家长应根据自身条件和孩子状况，制定合适的个案学习计划，不一定都非要追逐英语、音乐、特长班，尚需关注孩子的健康和个性，激发孩子的内在动力，培养孩子的学习兴趣和自学能力，发现孩子的特殊品质，并辅之职业教育、动手能力，促进情商发育。
”外因是变化的条件，内因才是变化的依据，外因通过内因而起作用。”，说到底，学习终究是学习者自身的事情，需要个体具备较强的能动性，而不是被强迫、被动应付，现今的外部环境非常好，基础教育阶段有学校、家长、图书馆、网络、培训班等等。
大学阶段的学习环境更适宜，成才方式也多样化，有心的学子，不必拘泥于学校、专业、文凭、地域的限制，不妨尝试走自己的路，争取教育投资的高效率，当然，前提还是要遵守规律，夯实基本功。
当然，家长也不必急于求成，弄出“伤仲永”之类事情，或者单纯搞提前上课学习、恶性补课、整天让孩子忙学，完全丧失童年之乐，那就不划算啰。
各人站位不同，思考方式各异，还定能从“11岁少年大学毕业”获得有益启示，这里就不再赘述。
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