主题:女儿每天作息时间不规律，经常性晚睡晚起，第二天早上因为没有睡好而不愿意起床去上幼儿园，妈妈和女儿沟通希望她改掉坏习惯
理性目标:女儿早睡早起，快乐地去上幼儿园
体验目标:让女儿能感受到爸爸妈妈对她的关爱与贴心照顾
1、客观性层次问题:
MM:宝贝，现在都到了深秋时节了，天黑的早且还有些凉，你每天9点半过了还没有去睡觉觉了！
BB:因为我想继续看冰雪奇缘呀！
2、反应性层次问题:
MM:这么晚了还不去床上睡觉，有没有觉得在沙发上玩儿有点儿冷呀？
BB:我盖了小被子呀！
MM:可是沙发没有床躺着舒服呀？
BB:是呢！我可以在床上跳跳跳了……
3、诠释性层次问题:
MM:你总是这么晚不去床上睡觉觉，第二天早上叫你起床，你说没睡好不开心，有时候还哭闹，这样也会影响妈妈上班的心情，知道吗？
BB:哦！
4、决定性层次问题:
MM:你看，我们尝试着早点去床上，妈妈给你讲故事、给你唱摇篮曲，和你一起睡觉觉，好不好？
BB:好！那我们现在就去床上睡觉吧！
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