第一次听到夏老师的声音那是2015年的时候，是微信朋友圈里夏说英文推送的一篇夏老师讲得威尔杜兰特写得《哲学的故事》前言的片段，夏老师的声音吸引住了我，背景是西方音乐伴奏，这样美感的配合，或者说这样学习的腔调是我人生中第一次得到了美得享受，前所未有。然后，我享受着学完了它，这学习过程也是第一次体验到了线上学习的感受，有一种神秘感，说实话也有一种不知足的感觉，好想有一天能亲眼见见夏老师这么美感讲课的样子～
后面一直关注着阿树老师的朋友圈，一直追随着夏老师的脚步，前不久看到夏老师要开线下语音班，我第一反应是终于可以看看教了我这么久的夏老师了，学了十几年的英语都快要放弃自己口语了，快到开班的时候我心里还是再犹豫想要语音再好点说得读得再溜点再去上课，尽管老师夏说语音零基础也可以，我还是没有自信，最后是因为这次线下课的时间正好，我就硬着头皮去了。然后可能我的人生就会从此与众不同～
进到班级里面，就感受到了浓烈的学习氛围。以前从没有参加过一个英语学习班有年龄跨越这么大的，而且没上课之前大家讨论最多的是夏说英文晨读和友邻优课，还有就是夏老师充满磁性的声音。当见到夏老师时就感觉打破手机屏幕终于见到老师，一时间回不过神来。
紧接着是我们每个人去录一个小视频，来装进自己的语音资料库。准时上课了，一上课我就有了熟悉的感觉，夏老师一开始就把他不知花了多长时间翻了多少本书研究出来的道，即语音方法论，推荐给我们，并且每个方法论都带着实用性的例子，这个方法论为这次语音课的基准。我也慢慢回忆自己练习夏老师的晨读自己的疑问在哪，例如调子如何变化，一句话我该如何给每个单词分配时间；如何连读；如何省点气；如何让别人听起来舒服，然后这些问题夏老师通通用最舒服的方式讲出来了。一个道理一堂课能让不是本专业的人听懂并掌握，这就是老师的最高境界了，敬佩夏老师！
同时让我惊喜的是，夏老师不仅讲了英语语音，还清晰的讲出了英美音的差别，同时还向内类比到到中文-解了我很大的困惑-中国的地方话，如闽南话上海话福建话的区别，还有向外类比到音乐，让没有音乐基础的我仿佛也打开了音乐的大门，这就是夏老师的境界与格局高的体现，让我不仅反思英语学习，也在反思自己的专业学习和日常观察能力～
最后夏老师还给了我们针对每个人的练习方案，并仍在线上答疑、告诉我们要教学一体效果才最好。这是目前为止上得最舒服收获最多的线下课了，这就是夏老师诠释的一个好老师的标准：上课前学生可以不刻意准备问题，课程中会让你想起自己的问题并会解答你，同时让你有很多意外的大收获，课后老师会用另一种方式陪伴你进步，并与同学们建立起强大的链接，共同进步。
真得感谢夏老师和在场的所有老师，他们可以选择舒服的线上课程，但是为了我们更好的在自己的领域发展而克服一切困难，线上认真教我们，这两天的课程意义重大，可以让我们少走很多弯路，真心希望语音有困惑的同学来学习，收获的会不仅有语音还会有很多！
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