陪娃读英文（第九周）

时隔九月，再次启程~

2019年10月7日(大宝5岁）

计划：七套书（第一本自然拼读，亲子拼读，sightwords，丽声拼读故事会，丽声唱学，经典故事屋，妙想）一天一本！！！

按级别推进~

时间：晚7点至8点20

内容：第一本自然拼读书A1-8，B1-6

重新拾起陪娃学英语，之前不断熏陶，学英语重要，很多小朋友都在外面学英语，跟妈妈学英语多么省钱。他表示不是不喜欢英语，只是不喜欢Mat。

可惜之前买了全套Mat，可能故事太简单，学法太生硬，但却是很好的拼读入门书。好在不排斥这系列的AB字母，损失不算太大，不过这个材料我也仅会教识别字母和图片认知，动物名称什么的。可能孩子不喜欢抽象的东西。

话说回来，就带读吧！字母读到KLb6，然后拉着他读Mat 部分的封面，其实之前带着他学了些，很会拼读的，他勉强跟着我拼读封面，这样也行。读到A8，Peg and Ted，不喜欢的部分快速解决。就像自己阅读一样。

为了确定他认得字母，一个个的试，发现GHIJ不熟悉，就教四个，用乐高拼，拼完再从A拼到J，他自己拼到N，超额完成，拼完让他写本上，第一次写英语字母，挺认真的。接着把不认得的（T开始）也抄完。

陪娃读英文（第九周） 陪娃读英文（第九周） 陪娃读英文（第九周）

明天可以从O开始，往前推进，解决识别的问题。然后读丽声拼读故事会，一级级的往前推进，关键是，要往前走。慢慢来！

幼儿园开始教拼音了，字母音慢慢来吧！之前26字母的英语和拼音都会念，算有点基础。

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计划赶不上变化，开始了英语趣配音，发现孩子不是不愿意学习英语，而且没有找到合适的素材，嗯，现在学孩子在练习ABC字母拼读。看到周围的孩子学习的英语朗读内容。都是单词词组，句子渐进性进行。比如说都是练习I can see..学习词汇，练习这一个句子，这样简单的内容比较适合低龄儿童。跟我买的视觉词系列很像，sightwords 。

2019.10.19

趣配音打卡坚持了两天，继续。。。