孩子的身上有父母的影子，不仅有遗传的因素，还有父母的言行举止潜移默化，要给孩子做榜样。
周一课堂记录 ❤
请宝宝们咕噜咕噜喝水啦～
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亮亮老师：“现在是我们的右脑训练闪卡时间，我们今天闪的是国旗卡，主要是丰富宝宝的认知，提高宝宝专注力。”
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亮亮老师：“闪卡时间结束啦，哪里拿的放回哪里去，一起说拜拜吧。”
第一节 音乐智能—《颜色歌》
目标：跟随音乐做动作，锻炼幼儿节奏感。
亮亮老师:“现在请小朋友们小手变出来，我们准备上课啦！拍拍手，拍拍手，宝宝的小手在哪里？宝宝的小手在这里，宝宝宝宝上午好，老师老师上午好！哈喽！宝宝们上午好，欢迎你们来到亮亮老师的音乐智能课堂。”
宝宝们：“老师上午好！”
亮亮老师：“今天亮亮老师今天带来了一首新的歌曲《颜色歌》，我要先请宝宝们一起来欣赏一遍，请你们认真仔细听，看看到听到了什么。”
宝宝们：“好。”
亮亮老师：“音乐听完啦，那我要问问宝宝们，你们听到了什么？”
妞妞：“蓝色的。”
涵涵：“柠檬是黄色的。”
诗颖：“粉色的小手。”
韬韬：“棕色的泥土。”
BB：“老师，火是红色的。”
小爱：“白色的雪花。”
亮亮老师：“对了，宝宝们听得真仔细，今天亮亮老师今天还带来了乐器，要请宝宝们跟着音乐一起来演奏啦！现在请点到名字的宝宝过来亮亮老师这里选一个乐器吧，待会跟着好听的音乐一起来拍打节奏以及跳舞。”
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宝宝们都会跟着音乐和亮亮老师一起拍打节奏，棒棒哒！❤
在家爸爸妈妈记得要带着宝宝一起复习呦🤗
现在请宝宝们过来亮亮老师这里拉上火车我们去上厕所洗手啦！宝宝们的小火车拉得真整齐。
水果时间到了，今天吃的是哈密瓜。
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第二节 精细综合课堂
亮亮老师:“请宝宝们坐好，我们要准备上课啦，请你们把小手变出来，挥挥小手跟我打个招呼吧，哈喽，大家好！我是你们的好朋友亮亮老师，欢迎大家来到我的精细综合课堂。”
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亮亮老师:“今天亮亮老师准备了很多不同类型的玩教具，先来看看亮亮老师是怎么做的吧。”
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亮亮老师：“现在请宝宝们来自由选择玩教具在操作毯上进行操作，每次只能选一样教具，如果想要交换，可以跟亮亮老师来交换！”
BB：“老师我找到了一个三角形。”
蘅轩：“我要搭积木。”
妞妞：“我喜欢剪纸。”
柏宇：“老师帮忙搭。”
涵涵：“老师你看我把扣子都装进去了。”
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小爱：“老师，我勺完了。”
诗颖：“老师你看我搭得很高。”
韬韬：“这个积木可以搭起来。”
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宝宝们都认真的在操作玩教具。❤️
叮咚，午餐时间到啦，请宝宝们拉好小火车洗洗小手准备吃午餐咯！
午饭时间到，宝宝们都拿起勺子🥄大口大口吃饭～
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午睡时间到了，宝宝们午安啦！
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第三节 色彩课—《彩色的花》
目标：增强幼儿色彩感
亮亮老师:“小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手举起来，我的小手打开，小手合拢，小手藏起来，小手变出来跟我打个招呼，哈喽，宝宝们大家下午好！欢迎所有宝宝来到亮亮老师的色彩课。”
宝宝们:“老师下午好！”
亮亮老师：“宝宝们今天亮亮老师带来了水彩笔和蜜蜂和小花。可是小花和蜜蜂没有颜色，亮亮老师要用水彩笔给小花和蜜蜂画上漂亮的颜色，（亮亮老师画完后）现在我要请宝宝们给蜜蜂和小花画上自己喜欢的颜色吧。”
妞妞：“我喜欢蓝色的。”
涵涵：“老师我要红色。”
BB：“我喜欢黄色。”
韬韬：“老师我要红色的。”
小爱：“我喜欢紫色的。”
诗颖：“我喜欢橙色的。”
广善：“棕色。”
炫炫：“我也要棕色的。”
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宝宝们都在认真的画画❤️
宝宝们的作品都完成✅了，一起来张合影吧～
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放学时间到，请宝贝们背上小书包，拉好小火车。见到爸爸妈妈、爷爷奶奶要打招呼噢！❤️
宝宝们明天见呦❤
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