今日答疑总结： 1. 10岁的孩子慢慢的走向自我独立人格的过程，希望有自己的独立空间，有自己的想法。对于孩子当下的这种表现表示开心，因为孩子长大了。 门只是一个心理界限，长大的一个外在表现。 我们养育孩子的最终目的就是有一天，目送他离去，成为他自己。 2. 10岁的男孩子现在对世界充满了好奇，对于他喜欢的，妈妈不防再助力一把，帮助孩子找资源，相信可以增进您们的亲子关系。 3. 孩子先完成自己感兴趣的再做作业，而且坚持做完，这份责任心品质真了不起。 4. 引领孩子倒过来，重建思维， 要事优先，高能要事，这种思维是一生受益的思维。 搞定一切还能玩。 具体的操作，因为父母太过熟悉，可能孩子不会听，可以借助教育的第三方专业的力量进行启发，引导。 亲子时间管理是一个不错的选择，会让孩子明白其中的道理，得到他要的价值和好处。 感恩您的信任。 育儿路上，溪园一直陪在您身边，助您每天进步一点点。祝您今天愉快！
@欧爸动能讲师甘运霞（小溪） 感谢小溪老师的精彩分析分享
1、反复听了几遍小溪老师的讲解，很满意老师的解答，给10分！
2、我的收获：
（1）这个年纪的孩子，他需要有独立思考的空间，享受做他自己，关上的门，是一扇界限的门，首先要尊重他；
（2）锁门的原因是他希望不要被打扰，他喜欢做的事情可能并不是我们希望他做的，他心里是很清楚的；
（3）小溪老师做得非常好，学习了孩子现在长大了，开始有独立的人格，进门前要先敲门；
（4）孩子有一个特别好的品质：很有责任感，很有毅力，我应该学会欣赏他；
（5）现阶段的主要问题是：时间顺序搞反了。解决的方式是：借助外力，激发孩子学习的动力，学会时间管理。
3、下一步的行动是什么？
参加亲子时间管理的课程。
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