放手

花为什么谢了呢?

我用炽烈的爱

把它紧压在我的心上

因此花谢了

灯为什么熄了呢

我用斗篷遮住它

怕它被风吹灭

因此灯熄了

琴弦为什么断了呢

我强弹了一个

它不能胜任的音节

因此，琴弦断了

——泰戈尔

又是金秋开学季。浩浩荡荡的送被褥的家长大军，涌进了幼儿园。

有年轻的父母，也有上点年纪的爷爷奶奶，大包小包，手提肩扛，包里有被褥，篮球，拖鞋，还有彩笔，剪刀等等一应学习用品。孩子则一路欢快地跑着跳着。

我们在三楼教室接待家长，安插床铺。大班了，床铺是上下铺，来的早的家长自是给孩子选择了下铺，不管孩子的意愿，理由也各种各样“怕他爬不上去”“怕他掉下来”（其实有栏杆）。

雨萱的奶奶早两天街上遇到时，就央我给雨萱留个下铺，我让她今天早点来，可以自己选。果不其然，来的挺早，如愿选了下铺。可雨萱不开心，“老师让你睡下边的”她奶奶说，真是无语。其实雨萱这小姑娘别看瘦小，身体可灵活着呢，运动能力在班里数得着的强，可家长就是不放心。

还有的家长纠结，“你们换教室了，孩子一号来园家长能不能送，会不会摸迷”，还有的开始模拟，孩子顺利找到教室才放心。其实，太低估现在的孩子的能力了，别说教室就在原来教室的正上面，即使换到别的楼，在幼儿园还能丢么？已经大班的孩子了，其实这不也是锻炼孩子的一个机会么？

子远妈妈也是，在电话里和我聊，说大半年没上学，怕孩子送不来。我看见子远的时候，他正坐在自己的床铺上，他妈妈和生活老师在说话，他捂着个耳朵，“子远，要不要去外边和小朋友玩玩儿”他的小脸儿立刻兴奋起来，“还认识留扬，安迪不”“认识，还是原来的小朋友”“对啊，一起玩儿吧”子远很快和小朋友玩儿在了一起，走的时候说“上学蛮开心的”。孩子的适应力多强啊，家长真是无妄的担心，坐在屋里种种臆想。

温室里的花朵经不起风雨，再浅显不过的道理。可是我们却总是想把孩子永远护在自己的羽翼之下，生怕他摔着了，累着了，饿着了，冻着了，事事处处越俎代庖，包办代替，永远不舍得或不敢放手。

这方面我们的家长真的应该向狼学习，在小狼刚有独立能力的时候，母狼就会坚决让它独自去执行任务，“狠心”地让它们去面对凶险的环境，在实践中磨练狼应该具有的意志品质。狼认为，要成为一只真正的狼，就必须具备独立处理一切突发事件的能力，否则只能是一只等待宰割的羊。

鹰要搏击长空，必须一次次地练习，经历痛苦的断翅和重生。人要成长，就要面对一次次地挫折和磨难，作为家长，要学会慢慢地放手，孩子将来才能走得更远。