天秉写作精品课堂（第二十四期）
——名篇赏析之《妇人杨云苏》（序）
主讲人: 陈沁
同学们，晚上好！前些日子我从微博上采得一本《幸得诸君慰平生》，是央视曾经的编导 @故园风雨前 所著，书中所述生活的琐碎精致之类，拥趸者众多，临出版时似有意无意地拋出诱饵，引来读者如潮。这个妇人定是极有趣，非把大舅的看法加进去，不惜“自砸生意”——“写得很美，精炼、出神，典用得好……我说的是王开岭的《序》”。作者听后，意外、惊奇溢于言表，她原本乐滋滋地期待大舅表扬自己，却落了别人的 “好处”，不免有少少失望，读者们知道后，兴奋起来，不忘挑拨——“虽然故园写的很好！我觉得序也是真的做的好！！” 那么，王开岭的《妇人杨云苏》到底有哪些“好处”呢？我们今天在赏析的同时，亦顺便来了解《序》的种类和写法吧！
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一、“序”有哪些
序，也谓“引子”，是一篇文章的开头，为作者本人或其他人交代创作意图、创作者风格等，它省去了“导读”的枯燥，从作者的周边着手，令读者在轻松愉悦的氛围中对作者和此书积累了相当的了解。你可以说，它是按琴前的一盏香，总要轻轻撩拨、焚弄，使屋子里禅意盎然，琴者与听琴者皆难抑心性，方才“雅”。不失为一种新鲜、特殊的文体，而被邀请作序的，亦是极特殊、极重要的人物罢？ “序”分几种呢？
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（一）作者序
作者序，即作者本人为自身作品撰写的前言，描述了自己的心路历程，而与自身作品相关的部分，则可能包括了作品相关的人和事物，若初略使读者体会到行文宗旨、吸引之读下去的，哪怕语调朴素了些，也称得上佳品！比如柴静在《看见》一书中所撰的《序言》，便叙述了和央视“导师”陈虻的初相识，她才工作不久，稚嫩、自信、口气不小，陈泼头就是一击——“新闻关心是什么”，她懵懵然去探寻，是“看见”的开始……
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（二）非作者序
非作者序，即作者本人邀请专家或名流人物撰写的前言，或是一期 杂志/教材 里编者所概括之其要；大多讲述自己与作者的交集，烘托作者的性格、人品、作品，或论编写的目的，趁机将工作时的辛苦吐之为快，苦口婆心地“要求”读者什么。它们共同的优点则是——多个角度看作者，形象往往更立体和清晰（作者一般邀请多人作序）。比如作家张国立在琼瑶小说《失火的天堂》一书中所撰的《没有窗的窗外》，真实、生动地勾画了童年偶像琼瑶的幻想形象，她仿佛是自己的，却隔了距离，依旧归属小说里的悲欢，故少年时，张国立先生总有些茫茫然、惆怅罢……
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（三）译者序
译者序，即译者为外国作者的 图书作品/文件 撰写的前言，隐隐约约透着点导读的味道，但兑入了译者的观点、释义说明（简介本书内容）之类，因此，语言不通情况下，异乡逢知己，格外亲切、感动！比如百度文档用户茶杯茶杯所撰的《译者序》，便是还原了原著风格，并在此基础加以详细说明，令教材思路更明了，方便传播。
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此外，还有一种译者序，则是译者直接翻译原作的序促成 ——
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二、人物肖像画: 从侧面入手，描摹作者的特性
“人物肖像画: 从侧面入手，描摹作者的特性” 指的是以旁人的视角，运用各种生动的修辞手法，形象地描摹出作者的肖像，甚至灵魂。在这里，取三处典型进行传授。
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（一）在清华大学出版社编辑的《幸得诸君慰平生》第2页，有这么一段——
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由此，作者洒了大笔墨在笑声的表现上，“咯咯咯”、“银铃般笑声”、“圆圆的白里透红的那种笑声”，之后的比方，他却悄悄将笑声隐起来，阳光下的杨云苏如一只闲适的母鸡，花翅蓬松，胖乎乎，看起来很快乐。“惹得四周暖洋洋”，仿佛已经交代，母鸡挺起胸脯，“咯咯咯”，一会儿跳到东，一会人窜到西，花花草草被她招惹，亦回礼，小园子顿时热闹起来了。她便是如此，热于观察身边事物，很容易为什么激动，像个传播快乐的开心果，生活在自己小天地里，“对一切很满意，很知足”。
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（二）在清华大学出版社编辑的《幸得诸君慰平生》第3页，有这么一段——
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由此，是作者与杨云苏的对话，他反复强调，“你要写东西，一定要写东西”，表明了作者对她抱以的好奇升至期待，和杨云苏责令作者去的菜馆一模一样。下则是说花草与杨云苏的缘份，作者表现了她的积极，凡是有花草，总闪电般回复，也送“我”一册植物图谱和日本庭院画册，似乎花草处都能见到她凑上来，仔细研究。
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（三）在清华大学出版社编辑的《幸得诸君慰平生》第6页，有这么一段——
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由此，作者处于读者的身份，列述他心目中记忆较深刻的段落，杨云苏写的很轻，故而纸也轻了起来，流年可以轻易滑过，从这些列述的段落中，以排比的手法，我们可队走马观花地看杨云苏每天怎么过，想象每幅画面的动作。因为匆匆，所以总忍不住铭刻每一瞬。
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三、平地偶拾: 以俗常写话，抬头可见的欢乐
“平地偶拾: 以俗常写话，抬头可见的欢乐”指的是作者以俗常的文字写就，素材随处取得，字里行间捎了欢快，致力于表现主人公一定程度上快节奏的动态，读来诙谐有趣。在这里，取四处典型进行传授。
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（一）在清华大学出版社编辑的《幸得诸君慰平生》第3页，有这么一段——
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由此，得知杨云苏作为王开岭（作者）在央视的同事，却从末私下探讨过业务，亦或国家大事，在一般人看来，她多少有点“职不副其实”，但当她溜进办公室，即送来一股“花鸟鱼虫市场”的气息，似乎费力抱回满室的花草水水，新鲜呵，她的两只眼睛只停在心间的瓶瓶缸缸上，留意细末的东西。之后写她的敏感和锋利，好似一只慵懒的猫，会突然抓你一下，转而立在原处，深而厉地盯着你。待你兜了一圈再回头，又是软绵绵、慵懒的了。
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（二）在清华大学出版社编辑的《幸得诸君慰平生》第5页，有这么一段——
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由此，这一段能嗅出欢快气息的是最后一句，杨云苏富有与平常事物调情的能力，一点一滴，她都会去逗弄、取乐，我们仿佛能看见那些猫、狗、路人气哼哼的样子，而她背过身去偷笑。
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（三）在清华大学出版社编辑的《幸得诸君慰平生》第6页，有这么一段——
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由此，这一段能嗅出欢快气息的也是最后一句，但不仅仅是欢快，还有楚楚可怜。杨云苏喜欢一切有烟火气的东西，若是改了，饲养一点小忧伤，能使自己的影廓柔软起来，下一次抬眼，便是满潭粼水的示弱和宠溺，对方不习惯了，无可奈何，哭笑不得！
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（四）在清华大学出版社编辑的《幸得诸君慰平生》第7页，有这么一段——
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由此，最令人忍俊不禁的便是那“茄孃”的别称——挎菜篮子的妇人，一位从编导、写作为生的女人为何把自己称作村野农妇呢，只因为她常常从“花草达人”自居，玩个“开心农庄”游戏，要纳为戏称么？殊不知杨云苏愈是“贬”愈是得意，连作者的语调也跟着飞起来，直称“我被她的快乐拐跑了”。
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四、文段回摘: 为“上/下 述”形容作底衬
“文段回摘: 为“上述”形容作底衬” 指的是序作者在“序”中引用本书作者的一段或多段文字，向大众呈现本书作者欲表达的思想；其次，用来“承上”或“启下”，穿插序文间，为再度塑造本书作者的形象而服务。在这里，取六处典型进行传授。
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（一）在清华大学出版社编辑的《幸得诸君慰平生》第3页，有这么一段——
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由此，承上，上段已对她缔造美味的准确赞不绝口，“所谓美味，即一心想嫁给她这种人的罢。” 接下来，随着土豆跳进胃里，胃底就被撞个天昏地暗。咚咚咚，咚咚咚，辣椒、土豆、酸汁一同翻炒、滚熟，跳踢踏舞。
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（二）在清华大学出版社编辑的《幸得诸君慰平生》第4页，有这么一段——
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由此，启下，饭店的“敞胸露怀”显得清爽和坦然，如遇水浒，店里放着的白酒劲大且便宜，一腔豪情，冲出去，或“快活得狂喜”，或“凄凄惶惶揾英雄泪”，因为下一段的杨云苏，爱得慌不择路，不计尊严！
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（三）在清华大学出版社编辑的《幸得诸君慰平生》第4页，有这么一段——
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由此，承上，杨云苏的过敏原会随时发作，在微信上的絮叨，多么细腻的笔触，她能感受: 邻居做什么？自己将迎来什么？包括扑面而来的少女情怀。
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（四）在清华大学出版社编辑的《幸得诸君慰平生》第5页，有这么一段——
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由此，既承上又启下。第一个片段，女人年轻时风流舞厅，丈夫早逝，以为会很快活。不想，六十五岁的时候，被孙女拽住，耍娇，逃都逃不掉，娇斥连连。是滑稽性的寓言。第二个片段，父亲除夕晚上与大家开玩笑，穿戴好新西装，预备谦逊有礼，展示一番，但人都散了，他有些挫落，杨亦啼笑皆非。杨云苏写下这些，虽依旧是取笑的口气，却是感恩生活，热爱每一隅的精彩，培养得她开朗、有趣。
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（五）在清华大学出版社编辑的《幸得诸君慰平生》第5页，有这么一段——
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由此，承上，讲述了一个“提裤子”的误会，杨云苏只是关心小孩，劝的也仅仅是小孩。那些默默转过头，提起自己裤腰带的是想起了些什么，源于下意识反应吗？
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（六）在清华大学出版社编辑的《幸得诸君慰平生》第6页，有这么一段——
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由此，承上，是她赏画的自白。第一个片段，她融入了调子忧伤的风景画中，释放自己的郁闷，“去千里寻亲，去认祖归宗”，汲取、欣赏俄人的文化，萨伏拉索夫会尽地主之谊，救治她、饲养她。第二个片段，推荐了萨伏拉索夫的作品《这里的黎明静悄悄》，叙说林场姑娘与借宿大学生的一波三折，作者读着读着就笑了: 杨云苏的温暖，总是那么“顺理成章”！
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五、其道论道: 叙些相关事
“其道论道: 叙些相关事”指的是序作者以一般的口气，去写他亲爱的朋友，即本书作者。虽然朴素无华，但透着朋友的温馨和支持，且读者最爱“看热闹”。在这里，取一处典型进行传授。
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（一）在清华大学出版社编辑的《幸得诸君慰平生》第2页，有这么一段——
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由此，作者叮嘱杨云松:“我说把你的‘宠物’一一写来吧，够了一本书，我给你作序”，杨云松果真弄出了一本书，作者因以前的承诺，差点儿“下不来台”，只好把“不再给人作序”改口成“不再许诺给人作序”，言语间，对朋友的欣赏、意外溢于言表，改口是最好的支持，“自扇嘴巴”，赴汤蹈火，在所不辞。紧接着便对本书作者的去向交代道:“后来她辞了职，回天府成都，正式投奔生活去了”，“投奔生活”，即是为生活而写，为自己而活，享受培养生活琐碎的优越感，好一个洒脱的女“居士”！
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到这里，本期的内容就结束了，对于《妇人杨云苏》（序），大家是否都掌握了呢。对于“序”这一文体，是否又多了一层看重？在本期的作业里，你们就可以在课后训练写上自己的所悟了哦！有不明白的欢迎随时私下探讨，下一期同一时间，我们再见！
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