走进不一样的“期末家长会”

走进不一样的“期末家长会”

       教育是一项极其复杂而细致的系统工程，需要学校、社会和家庭紧密配合，通力协作，形成目标统一，要求一致，内容科学，方法优化，生动活泼的教育网络，作为乡村教学点的我们，也不例外。

       召开家长会是进行家校合作的一种有效途径，同时也是班主任工作的重要组成部分。通过召开家长会，可以把学校的先进管理理念和管理措施展示给家长，取得家长对学校各项管理工作的理解和支持，并提升学校在社会上的影响力；可以展示班主任老师的风采，加深对班主任管理工作的理解和支持；可以使家长全面了解班级管理的各项制度和要求并做好配合工作；通过老师与家长的相互沟通，家长和教师都可以进一步加深对学生的了解，从而提高教育的针对性和有效性；可以向家长传播先进的教改信息，对家长进行有效的家教培训，提高家教的科学性。总之家长会是沟通学校与家庭、使学校教育与家庭教育保持密切联系、协调一致的有效形式和途径，是学校整个教育教学工作的重要组成部分。

       作为家校紧密结合、促进孩子健康成长的主要组成部分——家长会，如何将其功效发挥到极致，是我们每一位一线教师深究的课题。上班十余载，我组织开学时的家长会无数次，从未组织过期末家长会，虽然每次都有精心准备，但总是有一些美中不足的地方。因此，我总想找机会学习学习，寻找一条与家长有效交流学习的捷径。

       周三“乡村青年教师社会支持公益计划”师德课程第十五讲，由沪江网吴虹校长主讲的《如何开展一场别开生面的家长会》，真可谓是我开展家校紧密合作的一场及时雨。

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       首先，影片《一个人的课堂》在吴校的分享中拉开了本次培训学习的帷幕。影片中的主人公不就是我们这无数乡村小规模学校的缩影吗?只要我们不离不弃，深度挖掘教育教学资源，即使是在偏远山区的教学点，也会焕发出一遍生机勃勃的景象。

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          吴校深入浅出的发现后，抛出了三个值得我们深究的问题：

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        随后，港湾小学的匡丽英老师分享的“乐学乐平评”游园会，其形式新颖、内容丰富家长学生全员参与的模式给予了我深深地启发：

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      曾经的期末评语还深深地印在我的脑海中，这种大众化的评语是不是一期接一期，且都用于大多数的学生评语中呢？以至于学生、家长都不爱看等现象呢？

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        那么，如何让期末评语走心？请静下心来，认真倾听吴校的支招吧！

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       很高兴，我校的学生评语居然得到了吴校的赏识，在培训会上展现，加油！

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   那么，要开好家长会，我们到底要做些什么准备呢？

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       大手牵小手活动，值得推广，增进父子、父女、母子、母女间的了解。

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        总之家长会是沟通学校与家庭、使学校教育与家庭教育保持密切联系、协调一致的有效形式和途径，是学校整个教育教学工作的重要组成部分。