周五课堂纪录📝

第一节 数学智能——《找影子》

目标:通过细致观察动物找出相对应的影子，发展孩子的观察能力，通过对应和找影子的游戏中发展孩子的思维逻辑能力和空间转换能力。

又到了上课时间啦！骆骆老师给小朋友带来了一个特别好玩的游戏，这个游戏请了尼尼老师关灯，小朋友们都在疑惑，为什么玩游戏要关灯呢？到底是什么游戏呢？

关灯之后，尼尼老师用手电筒照着一个角落，突然，那个角落出现了一只螃蟹的影子，哇！原来是骆骆老师的手，过了一会，螃蟹的影子不见了！又出现了一只小鸟在角落飞的影子，原来又是骆骆老师的手呀，哇接着骆骆老师又变成了孔雀！骆骆老师的手可真厉害，可以变成这么多小动物。

开灯啦，小朋友们看完之后都觉得特别地好玩，于是骆骆老师请出了我们的影子模具，让小朋友们自己来找影子。把蝴蝶放进对应的影子里，还有各种飞机、小狗、星星...

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第二节 反应游戏——《切水果》

目标:锻炼幼儿身体的灵活性，敏捷性和快速反应能力，让幼儿在游戏中学着听口令，提高自控能力。

又到了游戏时间，尼尼老师问小朋友们都喜欢吃什么水果，小朋友都争先恐后的回答，虫虫喜欢吃草莓，大果喜欢苹果，锴锴喜欢哈密瓜，萱萱喜欢西瓜，末末喜欢葡萄，还有很多小朋友都有自己最喜欢吃的水果呢！

于是尼尼老师就给小朋友们带来了一个关于水果的游戏，尼尼老师给小朋友做示范啦！尼尼老师说出水果的名字，就要做出切的手势，说到炸弹，就要赶紧抱住自己的头！不然炸弹就要爆炸啦~尼尼老师做完示范之后，就把椅子摆成了一个圆，小朋友们找到自己的位置坐下来，一起玩这个切水果的游戏。小朋友们都玩的可开心了！

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游戏结束啦~现在请小朋友们喝完水之后自己把水壶放进水框里喔～

第三节 游戏课 老鹰抓小鸡

讲故事：鸡妈妈领着小鸡在草地上找东西吃，忽然天上飞来了一只大老鹰，小鸡们吓的大喊：“妈妈救命”鸡妈妈大声说：“孩子们快排好队，到妈妈身后来。听妈妈的口令。”老鹰”扑来扑去，心里想着怎样抓到小鸡。可是”鸡妈妈”紧紧地护着小鸡，老鹰很难有下手的机会。老鹰装作漫不经心的样子，突然一转身，向着小鸡扑了过去。鸡妈妈觉得很惊讶，张开了她的双翅挡住了老鹰的去路，保护着自己的孩子们。而小鸡们可听话了，也一个拉着一个，左躲右闪，不让”老鹰”抓住。

尼尼老师：孩子们，鸡妈妈是不是很勇敢？小鸡是不是很听话？

现在我们要去做游戏，你们听老师的话吗？

孩子们：听话～

孩子们扮演小鸡，骆骆老师扮演鸡妈妈，尼尼老师扮演老鹰。

骆骆老师：小鸡宝宝们，鸡妈妈我呀想带你们出去玩玩，你们想去吗？鸡宝宝按顺序排好队，跟着妈妈出发吧。

孩子们：老鹰来了～

骆骆老师：哎呀,谁来了?(老鹰来了)快到妈妈身后躲起来。

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小结：锻炼孩子们行动的敏捷性和学会躲闪，通过孩子对民间游戏的了解，培养孩子团结合作的精神，弘扬我国民族文化，培养孩子对体育运动的兴趣爱好，游戏时应该遵守游戏规则，不推不挤，注意安全。

孩子们真棒，我们一起休息休息吧！