文静不好吗？

最近女儿的数学老师婚假，数学课由另一个我认识的老师代。中午代课老师问我为什么女儿上课那么文静，都不发言？从女儿大班开始，就不断地有人问我为什么你的女儿这么文静？我也没当一回事，因为我知道她就是这样，在家大多时候也是一个人静静地看书，或者一个人玩玩具或做实验。在别人问起时，我大都答：“是啊，她比较文静。”意思是这既不是优点，也不是缺点，只是她的特点。

只是许多人并不就此罢休，总会往下说一句：“太文静了！”或再加一句：“你应该多带她出去。”我也不辩驳，因为即便我再把她多带出去，她依然文静。中午我问她：“为什么数学课上不发言呢？你要不要也积极一点？”女儿说“积极发言就不是我了。我只回答别人不会我会的，或我感兴趣的问题。”我心下了然。她不会听我的话。文静，独处让她很自在舒服，那就由她去吧！

我问那位数学老师：“我女儿和某某女儿是不是完全相反？”他答：“是啊，那个女孩又太活跃了！”我说“所以很难有刚刚好符合要求的孩子。”

我们成人终其一生，仍然有许多不如人意之处，很多缺点甚至是明知故犯，我们又怎能要求孩子事事如我们所想。更何况，孩子身上的很多缺点其实只是她的秉性或性格特点而已，在某些场合处于劣势，而在另一些场合则成为优势，正所谓优点也会是缺点。比如女儿的文静使她在同龄人中不易引人注目，但也让她有更多的时间阅读，思考。重要的是，文静时，她是她自己。

如此，就好。