今天早上是升入小学后的姑娘第一次童话剧演出。这部《鸡蛋哥哥》也是孩子真正意义上的第一次的童话剧演出。
在排练的过程中，每天都会有一些有趣好玩的故事产生。每晚睡前我都会听到当天有趣的小片段。“今天演第二幕鸡蛋哥哥的同学真要逗死我了！”“我们班的谁谁真是太优秀了，她怎么说的那么好！”我知道宝贝不是特别适应公共场合的表演或表现，一照相就会僵脸。她的不适应不属于不能或不愿，仅仅是不适应。在排练时我就发现她有些放不开。于是带回家练习，我和爸爸给她当配角，互相换角色演，最终是否演得尽善尽美并不重要，重要的是孩子通过练习能够懂得一切成绩的获得甚至一个人状态的改变都可以通过练习来改善。
今早表演。昨晚睡前，姑娘问：“妈妈，我真是太紧张了！你小时候表演过这个吗，你紧张吗?”我搂着孩子，回答她：“有啊！也紧张啊！手都是抖得。这可太正常了。谁在面对很多人表演时都会紧张的。”我们曾一起探讨如何克服舞台上的紧张感，一个星期以来，我们以用心准备来克服这份紧张。我亲爱的孩子，睡吧，相信你在无数次的练习之后，这个问题已不再是问题。而且，就像聂老师说的，艺术是永无止境的，一年级孩子的表演，童真、童趣——对于剧里动作的要求确实没有必要去无谓地拔高。只要你的内心里像《鸡蛋哥哥》剧本里写到的那样，发出一声：我也行！长大也就悄然而来了。
今天，真正的演出来了。你们都换上漂亮的服装，化上好看的妆，你拽拽我的衣角，我碰碰你的“鸡冠”，如此神气。看到舞台上的姑娘是如此自如舒展，如此欢快烂漫。这一周的辛苦排练是值得的。更要感谢每一位老师的用心呵护，他们在繁忙的日常教学之余，愿意去做这样一件美好的事情，并且如此耐心地保护和周全每一位孩子的自尊心和孩童的浪漫感。为他们每一位的耐心和细致感动。
虽然孩子以前在舞蹈班也上台演出，但和朝夕相处的同学、小朋友一起演出，他们表演的不再仅仅是书里的故事，也是他们每一天共同生活的故事，是属于他们的喜怒哀乐、共有密码。尤其是经由演出又产生了一个个小故事，孩子每天都会给我讲教室里排练产生的故事，从这一个个小故事里，我认识了班级里一个个机灵、活泼的同学们。今天，当看到他们在台上自如的演出，看到孩子们面对突发状况（比如话筒没音）的机智处理，我为他们每一位喝彩。这又是一个新的故事了。
谢谢这个故事里的每一位小朋友，每一位热心的爸爸妈妈，尤其是辛苦排练、永远关注着每一个孩子的三位老师，因为你们，我们拥有了一个个动人的故事。而且故事还将继续延续，未来的六年我们还将一同编织……
我也行——姑娘童话剧表演所感
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