图 文 微微流念
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"阿尔卑斯山谷里的一条汽车路上风景极好，路旁插着一个标语牌劝告游人说：“慢慢走，欣赏啊！"一般人只把这里当做一个很好的开汽车兜风的地方，也有些比较幸运的人偶尔能听“慢慢走"的劝告，驻脚停留一会儿，来欣赏阿尔卑斯山的奇景，这个景色推远一点，当作一幅画一幅画来看。"
"美感起于形象的直觉，不带实用目的。一般人站在实用世界里面，专心去满足实际生活的需要，忘记这个世界是可以当做一幅画供人欣赏的。"
这是朱光潜先生在他的《文艺心理学》里面的一段话。
小盆栽
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想起孩子的教育。我们跟孩子如果保持一点距离，以欣赏的态度去看待孩子成长的方方面面，就不会对孩子太苛求，也许能对孩子多些包容，允许孩子犯错。跳出学习为了实用的功利态度，能让孩子更健康自在的成长。
每个孩子都是一块独特无二的美玉。随着孩子长大，父母开始对孩子各种要求，有多少父母还有慧眼识得自家宝贝的价值？若带点美感意识，以欣赏的目光看待自己的娃，自是瑕不掩瑜。
想起人际交往中的种种。
世上人人都有缺点，没有完美的人。与人相处，如果多看到他人的优点，自然就会觉得身边总是如沐春风。
人性有善恶两面，但人心总是向善的，就像最恶的人也不希望别人说ta恶。一个人被别人经常欣赏，向善的部分就会更多地冒出来。多多欣赏他人，自己获得他人的善意也会越多。
人间的爱恨情仇让很多人不得释怀，其实是当事人陷进去了。让自己跳出来换个视角来看，一件事一个人也许都成了风景。心中风平浪静，哪还有什么爱恨情仇的波澜？
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我想到，同样的风景、同样的人、事、物，为什么不同的人看到东西不一样呢？
人的身体里似乎有个翻译器，人的眼睛是摄像头，大脑里有思维转换模板。
开始呈现在每个人眼前的东西都是一样的，大脑里的思维模板会对眼前的东西进行有意识的筛选、再翻译转换，不同的人在转换后会呈现出不同的景象。这个翻译模板，决定了人的思维认知的不一样。
人与人最大的不同就是这个翻译器的区别。
那些以欣赏的眼光看世界的人，似乎有美图神器，每每总是美了自己的世界。
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