小感悟

又是一周周三时，今晚注定是个不寻常的夜晚。第一，今天正好是特殊日期，十二月十二日，大多数人在这一天都开始狂抢购物券，狂清空购物车！而我们青椒大家庭，正好在今晚有个抽取幸运锦鲤的活动，所以大家都对今天的课程有很大的期待。

首先，数学王国里的女王闪亮登场，她究竟是谁呢？

王：是女王的王；

艳：是艳丽的艳

着：是衣着的着

王艳着：

像女王一样

艳丽的着装

对，她就是女王王艳着！一个随遇而安，以舒展的姿态活出自己喜欢的模样的女老师！一看到摄像头里的王老师，立马就喜欢上了她，甜甜的微笑，感觉萌萌哒！“孩子们应该都很喜欢她吧”，我这样想着，津津有味地听着王老师的分享。原来，王老师是小学数学老师，可是她的家里全是书，客厅里，卧室里，孩子卧室的地上，真的让人很震撼！这估计就是她为什么来写出那么多书的原因了，王老师提到她写作灵感的来源有以下几点：

1.来源于孩子。

王老师提到，我们只有知道孩子需要什么，才会知道自己能给他们什么。她在上课的过程中，往往就会迸发出很多灵感，比如孩子们在哪儿容易犯错误，她在编写小故事时就会把孩子们容易出现的错误点写到里面去，这样一来，既完善了故事，又解决了数学问题，能够让本来比较枯燥的数学问题变得形象生动有趣，孩子们有兴趣学，自己开始探索，一边提高阅读能力，一边培养数学思维能力，真的是一举两得呢！

2.来源于书籍。

多读书，有输入才有输出。

王老师虽然是数学老师，但她读的书特别丰富，她在陪孩子读书的过程中，自己读了很多很多书，正是这么多的储备，才让她的写作特别顺利。

3.来源于生活。

艺术源自生活却高于生活，写作也是一样！生活中有很多写作素材。在很多时候她会讲生活中的素材进行收集，然后整理成文。

王老师提到，她将自己获得的三万元马云乡村奖奖金投入给学校建立图书角，让学生自由借阅。如果学生的阅读能力提上去了，那他们各科的成绩将差不到哪里去。并且王老师教的学生成绩普遍很好。真的是打心底里由衷地钦佩这么一位女王老师！

随后就开始抽奖了，看着自己的名字在上面滚动，很是激动，虽然最后没有抽到我，但还是很开心，因为自己连续三次被评为优秀学员，获得了这次抽奖资格，也是对我的一种肯定呢，我们都为获奖的锦鲤们开送去祝福，真的是很温暖的大家庭。抽奖过程中沪江团队的小可爱们都出现在了镜头里，看到了咖喱老师，丝丝老师，春春老师，安妮老师等，真的超级开心。

好啦，现在进入打卡主题吧！

数学王国里的写作女王，告诉了我们教师成长边界没有设限。

主题：目前您教授的学科是？如何利用更多资源帮助学生提升学习兴趣？

我目前教授的学科是七年级英语和生物。

从入职到现在，学校老师变动大，我的课程调了好几次，现在带的是七年级三个班的生物和一个班的英语。从备课到授课，再到后面的教学反思与批阅作业，一天可算得上是忙忙碌碌。但老师们普遍面临的问题是，老师的压力比学生大。

好多同事吐槽，自己在课堂上讲得很累，可是学生们一点反应也没有，这让他们很生气，也很无奈！还有，仿佛老师们比学生还要认真，学生们没有学习意识，老师一天到晚跟在学生后面督促，这让学生开始厌烦老师，而老师，也对学生越来越失望！如此恶性循环，老师开始厌教，学生开始厌学！

其实，这一切的背后，都是因为学生没有学习兴趣。

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。兴趣永远是最好的老师！要想老师教得轻松学生学得好，那就得培养学生的学习兴趣。可是，怎样才能让学生对学习产生兴趣呢？我想这应该是值得每一位老师思考的问题。下面我浅谈一下自己平时在教学中存在的问题以及相关的思考。

1.要想学生喜欢学习某一门课程的第一个关键，就是让学生喜欢这个老师！

这是我的第一个感悟。在入职之前，就有老师告诉我，作为教师，你首先得学会与学生和解，获得彼此的信任，这样，学生会喜欢你，信任你，进而“爱屋及乌”，喜欢上你的课程。

我觉得这一点，我们年轻老师有着很大的优势。就拿我来说，作为学校最年轻的老师，学生们和我关系都比较好。尤其是初一的孩子，他们年纪很小，很单纯，如果我们老师对他们用心，他们都会记在心里，反过来对我们会更加好！但是我们也应该把握度，要做到“严中有爱，爱中有度”，这样才能更好地保证教学工作顺利进行！

当然，一千个读者心中有一千个哈姆雷特。我们老师也不可能做到让每个学生都喜欢自己，所以，我们也不该过分纠结这个问题，不能因为一两个学生的逆反态度而否定自己。我们该反思一下自己的教学行为并改正其中的不足，尽量做到更好！

2.课堂教学形式要多样化，吸引学生的注意力

避免满堂灌，这样一来老师累，学生也累，尤其是初中生，他们集中注意力的时间比较短，有时候老师讲的多往往会适得其反。

在教学过程中，可以设计一些他们比较感兴趣的教学方式，比如考查单词时，可以采取小游戏的方式。也可以分角色扮演，我是非英语专业，教英语时有很多不足，所以自己一直在探索，比如讲解英语课文时，如果我们老师翻译，学生听，那么课堂氛围一点都不活泼，也无趣，我就采取角色扮演，找几个学生读，然后自己带翻译官，也可以毛遂自荐，这样两三轮下来（根据课文内容而定），几乎每个学生都有参与。人人都动，个个都参与其中，不懂的画下来，一起沟通学习，我感觉这样效果比较好些。自己也一直在不断变换方式，摸索着前进！

3.运用多媒体教学

虽然这种教学手段与之前的相比也有缺陷与不足，可是我们要顺应时代潮流，在科技飞速发展的现在，我们要不断提高自己使用电子设备的能力，使课堂更加有趣，让学生对学习更加有兴趣！

4.教师要多读书，提升自己的能力

学高为师，身正为范！这才是最根本的，只要我们教师学识渊博，上课妙语连珠，学生自然而然会喜欢上我们的课堂！所以，我们还是应该多多“投资”自己，多读书，不断提升自己，提高修养，用渊博的学识与人格魅力来“征服”你的课堂！

总之，心有光芒，必有远方，如果不开始我们就不知道自己有多大潜力。为了成为自己的女王，让我们一起加油吧！

这就是我的一点小感悟，不足之处，还望各位同仁多多批评指正！