詞體制精微，作詞忌粗巧。易安“應是綠肥紅瘦”何如清真“漸蒙笼暗碧”？機巧與穩重之分也。易安有機巧有穩重，機巧易學而不可學；蘇辛有粗有細，粗處易學而不可學；耆卿詞慢，不可學而冗贅；清真富麗精工，宜於精工處反復揣摩。一月一度，一載過十，十載未至，其數已勝易安白石而望清真，知惶惶之不可取也。然余初作長調，半日亦有余暇，何其淺鄙。
詞體制精微，作詞忌粗巧。易安“應是綠肥紅瘦”何如清真“漸蒙笼暗碧”？機巧與穩重之分也。易安有機巧有穩重，機巧易學而不可學；蘇辛有粗有細，粗處易學而不可學；耆卿詞慢，不可學而冗贅；清真富麗精工，宜於精工處反復揣摩。一月一度，一載過十，十載未至，其數已勝易安白石而望清真，知惶惶之不可取也。然余初作長調，半日亦有余暇，何其淺鄙。
詞體制精微，作詞忌粗巧。易安“應是綠肥紅瘦”何如清真“漸蒙笼暗碧”？機巧與穩重之分也。易安有機巧有穩重，機巧易學而...
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反跌和對比。 情之哀樂，景之盛衰，跌宕頓挫。元好問《木蘭花慢》“只道江山如畫，爭教天地無情。”“想暮雨珠簾，秋香...
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三步聯網學口語： 1：百詞結網 2：百句擴網 3：百篇補網 今天主要學習1百詞結網。 一：誰是關鍵詞 熟詞VS生詞...
一：學大詞(大詞指的不是只有單詞，而是既有詞，也要有表達，既有詞，也要有短語，既有詞也有句子。)確切含義的部份。 ...
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園友（幼兒園時的學友）寫了一篇回憶文章從幼兒園到小學再到高中 然后…… 洋洋灑灑的她记述了好多細節 那時的她 四歲...
本文标题：冷翠園詞學
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