心理学上讲，两岁是人生的第一个“心理叛逆期”，所以人们常说，“Terrible Two—可怕的两岁”。
从身心发展规律上来说，每个孩子都会经历心理叛逆期：第一个叛逆期：2-3岁（Terrible Two阶段），第二个叛逆期：7-9岁（儿童叛逆期），第三个叛逆期：12-18岁（青春叛逆期）。
心理叛逆期的孩子有较强的独立自我意识，会故意和家长唱反调，来体现自己的与众不同。处在心理叛逆期的孩子，最需要的是父母的理解、尊重、沟通和包容的时候。
这并不是单纯说Terrible Two阶段的孩子有多么调皮，或者与世界有多么格格不入，而是说这个年龄段的孩子已经经历了从翻身到爬行，从行走到奔跑，从带着尿不湿到摘下尿不湿的巨大转变。
转变并不是一瞬间的突变，而是认真投入后的一个循序渐进的过程。儿子墨墨已经两岁半了，现在已经基本不用为尿裤子而发愁了，为人父母，我和妻子一起见证着孩子的每一次成长和每一次习惯的养成，中间虽有艰辛，成就感也是存在其中的。
摘下尿不湿后的墨墨难免经常尿裤子，而且这个年龄段的孩子已经有了自尊心和羞愧感，每当要尿尿的时候总是会自己静静的跑到卧室，把门闭上，悄悄的干这件“小坏事”。当我们估摸着儿子解决完后，就会走进卧室将其抱进洗手间换裤子、洗屁股、洗衣服、换衣服，每次都会经过这一既定的流程。
有一天，妻子买了一套书。是关于习惯养成的，题目是《如果不赶紧上厕所》《如果不吃青菜》《如果不赶紧理发》《如果不赶紧吃药》《如果不赶紧洗澡》等五本书。讲的是一个叫明一的小男孩如果没有养成一种什么样的习惯的话就会在自己身上发生一系列的囧事。
每个人都想将自己美好的一面展现给别人，孩子也不例外。
《如果不赶紧上厕所》这本书里讲到，明一是个很忙的小男孩，每次回到家都会一边说着，“憋不住了，憋不住了”，一边急匆匆的跑进卫生间，妈妈问他为什么不早点上厕所，他总是说，我太忙了，顾不上。一天，当明一和幼儿园的小朋友们一起去参观科技馆时，由于每次想小便时都被科技馆里的机器人、宇宙飞船、探测卫星所吸引，结果可想而知，即没有心情很好的领略奇妙的太空场景，又导致自己尿裤子了。
从故事中墨墨也明白了，一直憋着过程会非常难受，小朋友如果不赶紧上厕所，可能会和期待已久的事情失之交臂，而且会陷入尴尬的境地，所以及时上厕所是非常重要的！
每当给儿子讲这个故事时，我就着重的将“憋不住了，憋不住了”这句话以夸张的、担心的神情反复讲几遍，我反复讲着，儿子反复听着，也不知道记住了什么内容。但是，直到有一天，正在玩玩具的墨墨急匆匆的从卧室跑出来，嘴里也像明一一样说着，“憋不住了，憋不住了，我要尿尿”，我赶紧放下手中的事一把将墨墨抱在怀里，冲向了卫生间，墨墨面对着自己的小马桶畅快的进行着这一劳作。尿完后，随口说了一句，真舒服啊。我不由得一惊，跟谁学的？原来，在另一本书中，明一也说过这句话。
听完，我心里有种莫名的喜悦。回想过往，脑海中浮现出给墨墨讲故事、读绘本的一幕一幕。
墨墨刚出生的时候，我们拿着黑白卡在墨墨眼前晃动，只见他的眼睛转啊转，眨啊眨，像一支觅食的小鸟，充满了对未知世界的渴望，两个多月的时候换成了彩色卡，已经可以缓慢的辨别色彩的位置，好奇之心萌动而生，六个月大的时候给他朗读诗歌，有时听的出神，陶醉在诗情画意中，1岁的时候开始讲绘本，一个故事能连续反复讲好几遍，听的津津有味。
《睡觉去 小怪物》是墨墨非常喜欢的一本书。讲的是睡觉的时间到了，小怪物依然精力旺盛，兴致盎然地满屋子跑个不停……做爸爸的只好采取武力措施，将小怪物强行抱起，准备将他扭送上床。被爸爸控制后的小怪物，用自己的小心思跟爸爸斗智斗勇，对爸爸提出的要求不停地说“不”,尝试了很多小花招来拖延上床睡觉的时间。
每次讲这本书时，墨墨总会用稚嫩的语言重复着书中爸爸和儿子的对话，我不禁由衷的赞叹，儿子真棒！现在，墨墨已经可以跟着故事的情节和我的简单提示，自己复述书中的内容。
也许这就是成长，付出真心和时间美好就会不期而至。也许，这就是读书的魅力。对一个孩子来说，用书中的知识帮助自己养成好习惯，获取更好的语言表达，书成为了一种拓宽身体有限空间的无限潜能，读书则成为了激发潜能的助推器。
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