《寄明书-3》——孩子的教育

首先，很抱歉，今天分享晚了。今儿中午没有午睡，一回家就直接躺床上了。后来邻居家妈妈管教小学五年级的女儿，把我给吵醒。接着去给小姑娘辅导功课，后来又跟她妈妈谈看一些我关于教育的看法，所以今天就跟你聊聊孩子的教育。——序（讲明为什么聊这个话题的原因，仪式感对于是否能够坚持一件事非常重要。）

给孩子最好的教育是什么？是父母本身的成长，其核心不在孩子，而在父母是否能够堪破自身的局限，不断学习改变。

1.自由的力量，不要轻易管教

自由是我们毕生追求的事情，而自由的起始于家庭。我们那个年代的农村小孩真的很幸运，父母基本上不管我们，我们上山掏鸟下河摸鱼，大自然是我们自由的起始。这种自由的环境在现代城市是难以复制的，在都市里，父母尽可能的要为子女开辟更多的空间（物质、精神）。最简单的方法就是不要轻易管教，即便是万不得已管教也一定要说明理由，不论是教导做某事还是不做某事。

2.平等的对话，把孩子当做大人

平等是产生尊严的基础，把孩子当做大人，孩子很多话其实都懂。拿做作业来说，学习和工作完全是两码事，学习是基于自愿完成的，如果不情愿学习，作业并没有多大作用。这个时候逼迫孩子写作业，不如正向激励，孩子完成某项作业就给予奖励。另外，学会把很多作业分割成多项任务，一步步的完成，每完成一步就分别奖励。

3.共同成长，共同学习

这个观点不用强调，几乎是显而易见的。以身作则，言传大于身教，这些都是古代就流传下来的教育方法。父母真正要做到这点，就要把注意力放在自己身上，而不是孩子身上。在我心中，整个家庭最重要的人是妻子，因为她是整个人生相伴时间最长的人，爱情是家庭情感关系的种子。其次是父母，对于父母我们要报恩，赡养还恩。最后是孩子，本质上讲孩子是我们一次时间的投资，既然是投资肯定会有很多笔的。

结语：十年树木百年树人，孩子的教育说起来轻松，做起来真的是特别考验耐心。这个过程中，就要特别清楚对方每个行为背后的原因是什么，自己可以做到什么程度，我们自己是不是真的知行合一了。