康老师带班｜“侠客行”
前几天，因为有三位学生把暂时没有使用的课本，卷成筒状做成了“打狗棒”“倚天剑”“屠龙刀”，为了教育他们，我要求他们写关于这三种武器的来历。
这不，这几天都陆续交上了自己搜索到的材料。
我一向主张看得见的错误当众处理，不仅教育本人，也教育全班学生。
我决定，让他们当众读自己定的武器材料，以分享他们的智力成果，并教育惩戒学生。
浩龙走上讲台，拿出自己的材料，开始读。
台上学生认真地看着他。
我看到讲台上的“打狗棒”，突然有了一个主意。
我轻轻起到他的身后，拿起“打狗棒”，插到浩龙的衣服后领处，“打狗棒”斜倚着，浩龙专心读着，不敢动弹，一脸严肃，看上去，颇有几分英气。
台下的学生都笑了。
博阳、会齐也读了自己的材料，读的时候，也斜背着自己行走江湖的武器，各个一脸严肃，好一个“侠客行”呀！
在嬉笑玩闹间，大家都领悟了老师的用意，本人也知道这事的不爽。
“侠客行”
我想，以戏谑的做法点醒迷途的小羔羊们，比狠批一通要来得有趣，更贴近学生的心理，教育的效果反而更好。
当他们走下讲台，我再次要求：一天内，把你们的武器恢复原样，让老师查看！
班里又一阵哄笑。
他们垂头丧气地回到座位上……
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