作者：杨之勇
学习的实质就是接触了解，是人的认知过程，是属于视听教育范畴，可以课堂上老师讲解，也可以参观视看，还可以通过动手操作等方式一起和情趣爱好结合达到学习提高认知的目的。人的认知是要通过大脑去完成的。学前教育也是如此。
动嘴学习提高的有：说、讲、唱；说：礼貌问好，交流式说话；讲：讲故事、朗诵课文、诗词、普通话讲演；唱：学习简谱、音阶、音色、音调、发音气息运用、旋律、节拍、原生态、美声、民歌、通俗等形式，初步知识学习认知此方面知识点。
动手学习提高的有：绘画、手工、针线缝补、锭钉子、使用锹镐、使用抹布、使用笔的正确姿势、使用筷子正确姿势、家务劳动、器乐操、电脑、手机操作等等
动脑学习提高的有：思考问题、动脑急转弯、发现问题、小窍门、修理家具，和简单家用电器维修等。
学前教育的学习课程门类：绘画、写字、语文、器乐、声乐、手工、体操、舞蹈、朗诵、语言沟通等。
绘画是门艺术，写字实际也是在作画，所谓的字画。古人最先使用是象形字，是在用图形的表达进行想法和意思的沟通。有绘画功底的人从事建筑或机械程设计和没有绘画功底的人大不一样。机械、建筑、电子等专业都离不开图形，建筑、工业等专业都用得上图形及美学艺术，机械设计常用二维图来设计，到目前三维图图形设计已成为不可或缺的技术。动作模拟、运动仿真、计算机辅助结构分析——有限元法，都是应用到三维图技术，所以学前教育学好绘画是首当其冲的学业选择。
学前教育可以引用兴趣教育，用些物理现象、浮力；物体比重小于水的物体能飘在水上。表面张力；用一根细针擦干后能轻放在水面上不下沉。光的折射现象；筷子放在水里变弯了，声音在不同介质中传播效果不同，小孔成像等，用物理、及化学和日常生活中的实例和现象感悟到概念、和知识认知的启蒙，不要让孩子在沉淀在那些不健康的动画片空间中和电脑游戏中。
适当的参加些文体活动，不至于使人呆板，能使人性格开朗向上。同时更要避开性文化和黄色文化的污染，要清楚认识到：性生活开放毁掉了无数年轻人的未来（微信：释儒道医中医：女博士。本文来自新浪博客），一定避开不科学的性教育和性污染的导向。
让孩子们懂得人情：亲情（父母、兄弟姐妹、子女之情），友情（朋友之情好友之情）和爱情（成年男女爱慕之情、夫妻爱恋和责任和义务之情）的真正含义，不要被西方和封建社会的腐朽文化观阴云覆盖到孩子们的教育领域。这里建议老师首先要做出表率。政府要给以关注。
让孩子们像初升的太阳中的花朵绽放和成长！
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