老大照书养

《下乡养儿》的全文早在2013年就在《读库》上分两次刊登全了，这次重读又有了不一样的感受。

整本书可以说是正经的流水账，一篇一篇好似日记一样串出了天天这个有社交障碍的孩子的改变：她从害怕上学害怕到整晚整晚不能睡，变为可以独自在家做饭洗衣，放羊喂鸡的小能手。这个改变看似是因为他们全家搬去了乡下——没有人再询问天天为什么不上学了。

但根本的原因是出现了一个儿童心理学研究者乔老师，在她的帮助下，天天逐渐直视她遇到的困难，担负起责任，最终变成了书尾我们看到的样子。

之前的天天，每次遇到困难，就选择躲避，更无法接受他人不喜欢她的事情发生。这明显是被溺爱的孩子，从来不知道被拒绝被冷淡对待是什么滋味，更不知道应当如何去应对。或许现在大部分孩子都是这样，用躲避作为解决方案，绕过困难就以为它不存在了。在乔老师看似严苛的引导下，天天承担了她所能承担的家务事，独立解决自己与小伙伴之间的问题，逐渐成长。

乔老师不仅仅是对天天进行了引导，同时也引导天天的父母如何做一名合格的家长。让一个8岁的孩子做午饭，喂鸡喂鸭放羊，洗衣服，看起来似乎很不可思议，天天的父亲也一直觉得乔老师对自己孩子要求太高。做父亲的不放心这个不放心那个，过分的焦虑带来了过分的保护，就像一棵一直躲在大树底下的小树，见不到阳光得不到雨露，反而让孩子不能健康成长。

读的时候，我时常自问：我能否做到乔老师那样，放手让孩子独自面对这个世界，不干涉她的成长。我猜想，那会是非常痛苦的过程。尤其是第一个孩子，从未当过父母的人们，会心疼到不行。

妈妈群中流传着一句话，叫做老大照书养，老二当猪养。我想，这本书应该合适所有正在养育老大的父母们。