2018-12-10班主任心育活动36例（30）

今天分享活动专题30我能“化解小矛盾”（沟通）

活动目标：了解同学之间产生矛盾是很难避免的，成长中必须学会化解小矛盾。了解同学之间出现矛盾的主要原因是我们的人际交往技巧不够成熟。尝试根据一定的人际关系冲突情境，对同伴的语言行为作出恰当的解释，以免造成对对方的“误判”。从同伴的反馈中感受自己在人际交往技巧方面需要改进的方面。

活动理念，小学生进入三年级以后，同伴交往更加频繁，但交往技巧还不够成熟，因此，校园就像游乐场，学生之间的小矛盾、小摩擦层出不穷。在这种情况下，让学生能够正确面对矛盾，并掌握一些化解小矛盾的方法十分必要。

[if !supportLists]1、[endif]热身阶段，试开“碰碰车”。玩开碰碰车游戏，感受快乐的氛围，并引入学校像一个“游乐场”。

[if !supportLists]2、[endif]转换阶段，“碰车”事件。采访“碰车”感受，教师点评，引入本课。

[if !supportLists]3、[endif]工作阶段，寻找三把快乐的钥匙，听故事，找钥匙。

[if !supportLists]4、[endif]团体结束，感受“碰车”快乐。

本课把小矛盾成为“碰车”事件，把校园比喻成“游乐场”，从开始的游戏，后来的事件，接着就是寻找钥匙，一步接一步的让孩子们在真实情境中体验并积极寻找解决矛盾的方法，最后以校园歌谣的形式为学生做总结，期望他们能以宽容、谅解、互让的态度去处理同学之间的小矛盾。