爱的回音壁

每天睌上睡觉前，女儿都至少要看半个小时的课外书。这个时候，我一般是不会去打扰她的。

昨天晚上，女儿照例看了一会儿书，但是不到十分钟，她就把书放下了，然后郑重其事地对我说：妈妈，你知道毕淑敏吗？这是她写的文章，写得好好哟，简直写到我心里去了，我也是这样的。

我很好奇，什么文章能这样打动女儿？

在女儿期待的目光下，我拿起了那篇文章来看。

文章的名字叫《爱的回音壁》，作者，毕淑敏。

这是一篇关于爱的散文。

作者首先抛出问题：现如今，在前所未有的爱意中浸泡的孩子，能否感到莫大幸福？

然而，孩子们撇嘴说：不，没觉着谁爱我们。

作者大惊之下，循循善诱道：你看，妈妈工作那么忙，还要给你洗衣做饭，爸爸在外面赚钱养家，多不容易！他们多爱你们啊……

孩子们漠然地说：那算什么呀！谁让他们当了爸爸妈妈呢？也不能白当啊，他们应该的。我以后做了爸爸妈妈也会这样，这难道就是爱吗？爱也太平常了！

这回答让我汗颜。我侧头看了看女儿，女儿对我撇撇嘴说：你也老是这样跟我说。

我说这些话看起来怎么那么熟悉哩。原来这也是我经常对女儿说的话。我现在知道，为什么每次只要我一跟女儿说，你看爸妈养你多不容易之类的话，她就用两个手指塞住耳朵，直到我说完才把手拿开。我几次生气都想打她，但都极力地忍住了。

原来症结在这儿，现在的孩子，压根不想听这些话。

但是，正像作者所说：一个不懂爱的孩子，就像不会呼吸的鱼，出了家族的水箱，在干燥的社会上，他不爱人，也不自爱，必将焦渴而死。

于是，作者又问一群孩子：那你们什么时候感到别人是爱你的呢？

孩子们的回答明朗坚定！

女孩说： 我帮妈妈买醋来着，她看我没打了瓶子，也没洒了醋，就说闺女能帮妈干活了……我就特高兴，从那儿，我知道她是爱我的。

男孩说：我爸下班回来，我给他倒了一杯水，因为我们刚在学校里学了首歌，歌里唱的是给妈妈倒水，可我妈还没回来呢，我就先给我爸倒了。我爸只说了一句“好儿子……”就流泪了。从那次起，我知道爸爸是爱我的。

又一女孩说：我给奶奶耳朵上夹了一朵花，要是别人，她才不让呢，马上就得揪下来。可我插的，奶奶一直戴着，见人就说，“看，这是我孙女打扮我呢……”，从这里，我知道她最爱我了。

作者惊诧，我也一样地惊诧，惊诧于这些事的碎小和孩子们的逻辑。

在这里，爱与被爱高度简化了、统一了。

怪不得，很多像我一样的大人一味地强调自己付出了多少，而孩子们又得到了多少爱，可孩子们根本就不领情，甚至产生排斥心里。

孩子们只有在被他人需要时，才能感觉到自己幼小生命的意义。大人注视并强调了这种价值，他们就感悟到了深深的爱意，在尝试给予的同时，他们懂得了什么是接受。

当付出的爱被隆重地接受并珍藏时，孩子们终于强烈的感觉到了被爱的珍贵与神圣。

被太多的爱压得麻木的孩子，就这样完成了给予和领悟爱的双重任务。

我也终于明白了女儿，她需要的不是我的说教，而是她所做每一件微小的事情被接受、被肯定，并且得到鼓励！

天下的父母，如果你爱孩子，一定要让他从小开始为你和周围的人献爱心。

在爱中领略被爱，会有加倍的丰收。孩子渐渐长大，才能成为一个爱自己爱他人爱社会也爱自然的青年。

爱的回音壁