用书比读书更有意义

用书比读书更有意义

许多人都这样：一本书读完也就读完了，过不了几天，这本书讲的什么便没有多少记忆了，再过些时候，记得的东西越来越少。你是不是也这样？

我读过很多讲学习效率的文章，一般都会把美国学者埃德加.戴尔提出的学习金字塔理论搬出来。按照这个理论，“输出”是学习效率最高的。学习知识，如果能够输出，大致可以对原知识掌握90%以上。

从书本上学到别人的知识和经验同平时的工作生活结合起来，是个输出过程，也是个知识“重新结构化”的过程。

想想我们是怎么去熟悉某一陌生地风土人情的：去之前我们会做一些功课，大致了解一下那儿的基本情况，但这只是比较粗浅的了解，不会细致到详细记住周围的地理情况、人文情况、气候情况等等，只有到了那个地方，住下来，不断走访、接纳信息，建立对这地的认知结构，才能很快记住。

读书也是如此，很多人以为读书就是为了记住更多知识，这是对读书最大的误解。很多人读书效率低，却找不到原因。我以为读“死书”，只读不用，是主要原因。

前几天刚读完一本书《开口就能说重点》。它的核心就是训练自己在一分钟内把重要的内容表达出来。作者是日本的斋藤孝。不知道是什么情况，在日本乘电梯也要汇报工作。假如电梯里遇到老板，你就要在乘电梯的一分钟内把你的工作汇报完整。没做到的话，老板会提示你：说结果。

如果仅仅是看一眼，这本书可能给你的印象不会深刻，记得住的知识点也有限，而用它，情况就不一样了。举个例子：早上我要找某个同志商量个事。我拿起电话：“某某某，我有事找你商量，在局里吗？”而在往常，我是这样问的：“某某某，你在局里吗？我找你有事商量”。有时甚至是这样：“你在哪儿，在局里还是在外面，在局里的话，我找你商量个事，在外面的话就等你回来先”。是不是废话特多。现在，表达的顺序作了调整，先把重点说出来，句子也简洁了许多，效果是不是不一样了？

以前我还举过一个例子：领导让下属订房间，结果房间没了，托了同学最后搞定。可下属汇报时前面讲了一大通这次房间怎么地不好订，迟迟不说结果。话还没有讲话，领导就批了：这点事都干不好，你还能干啥？

开口就说重点十分重要。它要求我们用金子塔方法进行表述，要求观点先行，下面是论据和论述过程。这种方法看起来别扭，但是却能强迫我们思考何谓本质，何谓重点。平时我也有意识在说话、写作过程中运用这种方法，我希望通过“用书”这种方式，真正掌握金字塔理论，把精华内化于心。

我们与人交流最怕的就是讲了半天，不知道对方说得是什么、云里雾里的。我希望大家也去学学，提高沟通效率。

说到这，有人觉得，我读的不是你那类实用型书，是知识型的书，也要用书吗？怎么用书？当然也要用书。记住，读过的书都要用，并且活学活用。我的建议是：你作笔记、写体会。做笔记和写体会也是一种输出形式，和创业一样：创业就是重新组合你的想法、资源配置以及各种能力。笔记和写作就是重新组合知识材料，最终形成知识体系。

换个方式去体会阅读这件事，用书远比读书有意义。