给孩子最好的礼物

首先，谢谢打开这篇文章的家长-您被邀请和我们一起用1年的时间送给孩子一份最珍贵、长久的礼物。

作为一个少儿中心的创办人，过去的一年接触了将近150个孩子和家长，深刻的感受到每一位家长身上的焦虑和急切。焦虑自己的孩子是否在同龄人里落后了，急切的希望用各种坊间流传的方式来改变孩子所谓的“问题”：专注力不好上课总走神；握笔姿势不正确写出的字歪歪扭扭；数学不好做20道题目错15道，是不是智商有问题...。

同时，很多时候家长们想到的解决办法还是停留在头痛医头的阶段：字写不好就多写，可是为什么孩子会写不好字可能是因为大肌肉和小肌肉发展训练没有做好，所以手臂和手指的力量不够导致，这样的问题就是再拿着笔使劲写也是一个效果非常缓慢而且一不小心就容易让孩子产生厌学情绪等更可怕的连续恶性循环。

这个过程里面很多家长和我们探讨孩子的各种“问题”时，我们都会询问很多孩子的养育过程、家庭互动和幼儿园或者学校的学习情况以便更多了解孩子从出生到养育和生活环境的细节才可以更有针对性的观察并提供更好的建议和方法给家长和家庭。因为我们一直相信只有家长真正理解更科学的育儿方法和更个体化的差异才能坚定一些正确的做法，育人和种一棵树苗进入泥土一样需要精心灌溉需要很长一段时间培育。

好，下面我们就看看到底什么方向和方法才是更好的培养孩子综合学习能力而且是可以面向那个越来越不确定的世界形成强大自我的一面盾牌。

一、卓越的情绪管理能力

有没有时长遇到这种情况：孩子在及时满足感没有达到的时候经常突然情绪崩溃大哭不止或者把自己闷闷不乐的关起来茶不思饭不想，问也问不出什么原因；或者面对一个相对陌生的环境还没有去试着融入就突然感觉大家都在排斥自己；要不然就是稍有挑战就望而却步害怕到哭？

如何识别情绪、处理情绪进而管理情绪对于每个人来说都至关重要，尤其是从小孩子如果可以不断练习这个能力慢慢养成发现了自己的情绪后可以描述、可以沟通进而可以在大人的帮助下舒缓和排解是一个非常必要的基础能力，因为在情绪的控制下任何的孩子都没有办法集中注意力去做其他事情，不管是学习还是游戏。

我们使用这样的经典心理学工具来帮助孩子识别、表述和释放自己的情绪。

沙盘游戏

沙盘游戏中包含了“天时”、“地利”、“人和”。沙粒中浓缩着百万年的时光，正如“沙漏”象征着时间的流动；沙盘所呈现的空间，如同大地的承载，山川河流尽显其中；而游戏使其生动的时候，正是在这天地之间所表现的人及其心理的意义。

（孩子作品：破茧成蝶） （孩子作品：演绎长歌行古诗）

沙介于固体与液体之间，海洋与陆地之间，深层心理学认为沙的作用可以沟通人的意识与无意识世界。

玩沙是很多儿童和成人都喜欢的活动，沙可以给孩子保持一种童年的回归同时帮助孩子形成：

•情绪的稳定性与调控能力

•与他人的交流与沟通能力

•环境适应、应变能力

•良好的行为习惯养成（老师与父母沟通的重要性）

二、用有趣的方法学会如何学习的能力

首先我们帮助孩子把情绪和心态调整好，接下来我们需要送给孩子的第二个礼物是“学会如何学习”的方法。孩子刚刚从幼儿园的玩乐模式跨越到学校的学习模式除了心态上的调整，最重要的问题是很多孩子会觉得课堂太枯燥：啊？什么100以内加减法！为什么要算加减法？500多个文字和各种声调分不清楚的拼音都是啥东西？为什么说英语的人不学中文偏要让我学英文呢？（当然，大多数孩子在上学前以上基本知识已经被硬性掌握了，并不是真正的理解这也导致了更加排斥课堂的现象产生。）

我们使用这样的右脑图像化思维来帮助孩子从他们喜欢的图画开始培养自我学习的能力，科学证明图像化记忆不仅可以帮助孩子更快理解知识而且是更加稳固的永久记忆来源。思维导图帮助孩子理清知识点、学科之间的联系，让孩子有更全面更清晰的知识地图，进而逐步培养孩子自己总结思路画出导图的能力，使用在各个科目的学习和生活中。

（思维导图用于总结数学知识点） （思维导图用于作文创意）

三、在什么环境里和谁在一起非常重要

环境和真正的陪伴者对于孩子的成长非常非常非常关键，重要的事情说三遍。

所以，我们在这里提供一个全新的全美语环境和绝对真诚、专业的陪伴者：全美语环境有利于孩子在每天的接触中建立语言思维和习惯就不用发愁家里没有很好的语言环境锻炼英文，毕竟语言是说出来的，当然难度是孩子可以接受的学习区间内；我们专业的陪伴者来自于台湾和大陆一群带着爱心和诚心的团队，我们要在这里和家庭一起给每个不同的孩子不同的观察，不同的成长和学习建议。

写到这里，三个礼物是用最大的耐心和专业程度，带着时间的馈赠慢慢和家长们去灌溉出茁壮的小树。我们希望这里的孩子是带着美好的探索之心去学习，带着健全的人格慢慢长大长成为满身武艺的自己。

（相信孩子在这样的环境下可以学会自己飞翔）

如果您希望自己的孩子在这个关键时刻掌握以上本领或者说能得到这三个最好的礼物，请加入我们吧。一起给孩子打造更加有趣和有意义的放学后时间，我们还有每月定期一对一家长沟通和全体家长的集体活动。

加入条件：开学1-3年级学生

募集人数：15-20人（到20人一定关闭，一年内不会再增加名额）

进行时间：放学后15:30-18:30

非常感谢您的阅读，本文章只在指定家长中传播，您收到是因为Flora认定您是对于这个理念非常认同的人，希望邀请您加入。接下来我们单独沟通招募后的细节。