2019.3.19
孩子可能不一定每天都会给你惊喜,
但只要他逐步在给你的惊喜,你就应该要看到他的进步。
早上上班路上偶遇一同事,正在倾诉她孩子近期学习英语的艰辛和抓狂。
小孩前几年都是纯玩儿,刚搬家转到另外一所幼儿园后,
发现英文水平完全跟不上班上其他同学,
她责怪孩子没有集中注意力在老师教的东西上,
责怪孩子对跟不上其他同学这回事儿没有产生焦虑。
但其实哪里是小孩没有焦虑,她只是换一种方式表达焦虑罢了。
他转移注意力正是自信心受挫,觉得不合群的一种表现,
他只是比我们成人更淡定的采取了另外一种方式而已。
但大家的焦虑往往更多会转化为对孩子的压力,
就必须逼迫孩子规规矩矩,认认真真听老师讲课,融入,跟上。
却忽略了孩子内心真实的感受。
这时候孩子或许更多是需要我们大人引导他,
告诉他不着急,慢慢来,总有一个适应过程。
越急小孩压力越大,他就会觉得困难越多,反而更不想学习了。
甚至回家后可以用这个场景帮助孩子把确实的英语单词补上。
或许一开始孩子是无法接受或不能马上配合你的,耳濡目染就好了。
多听多制造场景对他说。相信总会有效果的。








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