今天继续跟大家分享一个关于鼓励的案例：
晚上儿子有点不愿下楼跑步，问他为什么？说不愿下楼看见别人都在玩游戏而自己要一圈一圈地跑步。儿子越说越激动。我理解他之后建议他在家跳500个，他爽快同意。
他一边跳，我就坐旁边看书。跳到300多个时就各种不情愿，我不插话安静呆着。又跳了100个，把绳子扔老远说不跳了，又开始抱怨。
我说：你看你说自己各种不适都坚持跳了400个，真的是很不容易的，相信你会说话算话跳满500个的。然后我继续看自己的书。他极不情愿地拿起绳又开始跳，有种被我绑架的感觉。
跳完500个摔了绳子就准备去房间，我看了看绳子说：绳子还在那。他愤愤地捡起来放好回房间，我追在后面说：铭哥太不容易了，即使刚才有情绪没有中途放弃，还是达成了目标。
过来几分钟他就跟妹妹抢着洗澡去去了。
无论多天的孩子都需要鼓励，无论多大的孩子鼓励都有用，只是他们回应的方式不一样。
注：此案例选自正面管教家长杨天梅女士育儿故事
亲爱的，在这个事例里，孩子并不是表现优秀而得到妈妈的鼓励的。那么，你能看出，聪明的妈妈是怎样鼓励自己的孩子的呢？
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本文标题：《正面管教之鼓励5》
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