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你是巨婴吗

你是巨婴吗

作者: 樱花雨珞 | 来源:发表于2016-12-04 22:10 被阅读0次

        老罗同志这期的《你是巨婴吗》真是赤裸裸扒开了国人的内心,或者是说给国人上了一堂实实在在的成人课,有幸在还未老去的年龄获得这个认识,对听到这篇文章的人尤其是我,先是浑身发寒,招招致命,其次就是醍醐灌顶之感,对我认识世界,认识人生再次打开了一扇窗子。

      孔子说:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。” 人这一辈子,有过的糊里糊涂的,有过的明明白白的,有过的一知半解的,有过的潇潇洒洒的,无论是哪一种,过这一辈子,都是不断的探索人生,探索生命的过程。一直以来,都在寻找更好认识自己的方法,也明白由始以来更好认识自己也要从原生态家庭去寻找原因。结果兜兜转转却发现,眼界也是过于狭小,根本没有意识到很多问题直指“国人是巨婴”这一背景,而我们是世代生活在其中无法自拔。

         听今天这个节目的时候,我想到老罗同志前段时间讲过管仲的故事,他在过世的时候,建议齐桓公赶走身边的三个亲信,其中一个是在听到齐桓公吃肉没有味道,都不好吃的时候,把自己的儿子杀掉,另一个自幼自宫进宫服侍他,管仲说,“这些人不会在付出这些的同时,肯定有更大的欲望想从您这里得到,如果你不能给予的时候,就会非常危险”,齐桓公真的听进去了,也赶走了这三个人,但他们走后,他哪都不舒服,又把他们请回来,等他们回来的时候应该发动了宫变,齐桓公被生生饿死,在临时的时候他说,“我明明知道招他们回来对我不好,我为什么还要做”。这不是就是巨婴的结果吗?

        由此可见,咱这“巨婴”的毛病自老祖宗传下来,且被越放越大。

       再来看,我国的教育与国外教育的区别,我们自从有了科举之后,一直延续着动脑不动手的教育体系中,成了只会动口不会动手的人才,而国外的素质教育,自小都比较注重动手能力。

        回过头来看,身边的管理者,也是一群动口不动手的人物,美其名曰“一流领导:自己不干,下属快乐的干。二流领导:自己不干,下属拼命的干。三流领导:自己不干,下属主动的干。四流领导:自己干,下属跟着干。五流领导:自己干,下属没事干。末流领导:自己干,下属对着干。”无不指向,动口就好动手自有人做。这套管理体系本身没有错,但错在,太会误导基层管理者,尤其是刚从员工升为管理者的人,做为基层管理,说到底是技能管理者,还无法做到只动口不动手。

       最后,在进入互联网时代,经济大爆发后,分工更加细化——(分工细化本身就在教育这一时代的人,你们只要做自己精的事情就好,其他自有人做。)我们的巨婴能力将会被再次放大,稍有不慎,会一步步培养出更多的巨婴来。

    所幸,今天听到老罗同志的警言,治愈之法已然得到,剩下的就是努力做好自己:

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