在这学期刚开始的这一个月，我们学校进行了研究性课题。每个学生都会选择自己喜欢的课题进行研究。而我选择了一个比较难一点的课题，哪个便是研究这些朝代背后的政治制度， 这是一个王朝，改朝换代的象征。
我们这个课题相对来说还是有一点难度的。我们刚开始就读了很多的材料，第一周时，我们读了40页的材料。然而很有用，后面的几周里，我们相继阅读了不同方面的材料。我们要从其中选一个点来写一篇作文儿。必须是严谨的，是金字塔格式的论文儿。第一周我们读材料有点难。因为40多页的材料里想要找到我们需要的那些，简直是万里挑一，根本是找不到。所以第一篇的论文里我们也找一个较容易的出发点。然而借鉴材料的东西有点多，所以这篇论文可以说是还不是很合格，他并没有符合论文的要求。而是一味的摘要，所以后来杨老师，它降低了难度，我没学着也就容易。我们进行的史记课程中没有研究制度史，所以说，我们的相对难一点。写论文之前总是要先想一想整个论文的大结构。为后面的6000字论文做铺垫，杨老师的第一周我们大家都去被叫去谈话。杨老师问我们有哪些不懂的地方。并且让我们提出自己目前的问题。还要加自己就下来的研究方面写出来，我选择要以人民的好处方向写。杨老师说这一点很难，所以我觉得这也可能是个挑战。所以到了第二周，我写出了人民对于秦始皇的中央集权制和分封制看法，和这两个制度的实行方式。写出来了以后，觉得就轻松多了。我的下一步目标，便是接着人民继续研究下去。可能这是最困难的一项。但是杨老师对我们说只要不怕难，就是好的。于是我觉得难是难，但也是个挑战。我为何不能完成这个挑战。还记得杨老师在我们刚进这个研究性学习课题时，我听过他最深一句话是“你们真的喜欢这个研究性话题吗？”当时我们回答的是喜欢，杨老师给我们说，只要喜欢的，就没有问题了。慢慢的我便熟悉了这个制度史，我便根据史记上的内容。和搜索的材料，完成了杨老师推荐给我的第三个话题。秦始皇的中央集权制那么好，为什么清朝会15年灭亡。我经过研究，发现了其中的奥秘。同时觉得好有成就感。当时的感觉就是欣喜。我完成了我第三篇文章。可杨老师现在要求我们用格式来写论文。直到我的第四篇文章成型。我才完成了格式这一项。到了这周，我们边要整理并改善我们以前的论文，成就一篇6000字的论文。算上之前研究的四篇论文。我们就差1000来字，这1000多字儿要是写格式，便会占据大半，其实并没有多难又不是重新写。然而制度史的研究，并没有表面上的那些简单。我还得不断的补充，我花了整整一天将这一篇论文儿成型。
研究性课题，制度史的研究，还没有真正的结束，我们还要去修改我们的论文儿。从而形成一个论文集，这是我们最后的目标，到这里我们的研究性课程就大概结束了。
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